Paulo freire

1355 palavras 6 páginas
Paulo Freire, o mentor da educação para a consciência

O mais célebre educador brasileiro, autor da pedagogia do oprimido, defendia como objetivo da escola ensinar o aluno a "ler o mundo" para poder transformá-lo.

• Biografia
• Paulo Freire nasceu em 1921 em Recife, numa família de classe média. • Com o agravamento da crise econômica mundial iniciada em 1929 e a morte de seu pai, quando tinha 13 anos, Freire passou a enfrentar dificuldades econômicas. • Formou-se em direito, mas não seguiu carreira, encaminhando a vida profissional para o magistério. • Suas ideias pedagógicas se formaram da observação da cultura dos alunos - em particular o uso da linguagem - e do papel elitista da escola.

• Em 1963, em Angicos (RN), chefiou um programa que alfabetizou 300 pessoas em um mês. • No ano seguinte, o golpe militar o surpreendeu em Brasília, onde coordenava o Plano Nacional de Alfabetização do presidente João Goulart. Freire passou 70 dias na prisão antes de se exilar. • Em 1968, no Chile, escreveu seu livro mais conhecido, Pedagogia do Oprimido. • Também deu aulas nos Estados Unidos e na Suíça e organizou planos de alfabetização em países africanos.

• Com a anistia, em 1979, voltou ao Brasil, integrando-se à vida universitária. • Filiou-se ao Partido dos Trabalhadores e, entre 1989 e 1991, foi secretário municipal de Educação de São Paulo. • Foi nomeado doutor honoris causa de 28 universidades em vários países e teve obras traduzidas em mais de 20 idiomas. • Morreu em 1997, de enfarte.

• Paulo Freire foi o mais célebre educador brasileiro, com atuação e reconhecimento internacionais. • Conhecido principalmente pelo método de alfabetização de adultos que leva seu nome, ele desenvolveu um pensamento pedagógico assumidamente político. • Para Freire, o objetivo maior da educação é conscientizar o aluno. • Isso significa, em relação às parcelas desfavorecidas da sociedade, levá-las a entender sua situação de oprimidas e agir em favor da própria

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