PARECER PEDAG GICO final grupo II 2014

PARECER PEDAGÓGICO
"Aprender é apropriar-se da linguagem; é historiar-se, recordar o passado para despertar-se ao futuro; é deixar-se surpreender-se pelo já conhecido. Aprender é reconhecer-se, admitir-se. Crer e criar. Arriscar-se a fazer dos sonhos textos visíveis e possíveis." (Alicia Fernandez)

Durante a maior parte ano letivo HUGO DE ARAÚJO CORREIA, apresentou uma oscilação nas suas relações afetivas com os colegas. Demonstra que compreende os limites de convivência em grupo, porém, de um momento para o outro vai da criança amável a criança traquina. Seu emocional afetivo precisa ser mais trabalhado para o companheirismo e aceitação do outro para que no futuro consiga obter bons êxitos em suas relações.

Nos momentos de conversas com a professora sobre limites de convivência, apresentou uma maior aceitação dos mesmos.
No aspecto psicomotor foram realizadas atividades diversificadas, para que o aluno desenvolva de forma harmoniosa suas habilidades.
Nas atividades que exigem concentração, o educando na maioria das vezes consegue direcionar atenção necessária, para que possa realizar no tempo previsto suas atividades.
Concluindo, Hugo participou de todos os projetos que foram realizados.
Que novas aprendizagens, tendo como base o lúdico, continuem a expandir-se neste próximo ano!
Que o seu Natal, seja a esperança do ano que está por vir, com todas as realizações possíveis e imaginárias. Feliz Natal e um Ano Novo muito melhor!

Recibi em _____/_____/2014

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Assinatura do Responsável
Profª Ana Carolina Noia Vita

PARECER PEDAGÓGICO
“Você criança, que vive a correr, é a promessa que vai acontecer... é a esperança do que poderíamos ser... é a inocência que deveríamos ter...
Você é a criança, que um dia vai crescer!
É a promessa, que vai se realizar!
É a esperança da humanidade se entender!
É a realidade que o adulto precisa ver... e também aprender a ser...”
(Lauro Kisielewicz)

O aluno BRENO DASNEVES PERGENTINO COSENDEY demonstra