Parceiros para a responsabilidade social: o caso do projeto brinquedoteca na visão do empresário

NILCÉIA LAGE MEDEIROS | ESTER ELIANE JEUNON

PARCEIROS PARA A RESPONSABILIDADE SOCIAL: O CASO DO PROJETO BRINQUEDOTECA NA VISÃO DO EMPRESÁRIO PARTNERS FOR SOCIAL RESPONSIBILITY: THE VISION OF THE ENTREPRENEUR IN THE CASE OF THE PROJECT TOY LIBRARY
Nilcéia Lage Medeiros
Faculdade Novos Horizontes

Ester Eliane Jeunon
Faculdade Novos Horizontes

RESUMO A consciência de que os problemas sociais e ambientais afetam a todos, e de que o Estado não consegue atender, sozinho, às demandas das pessoas e das organizações, fez surgir a responsabilidade social empresarial (RSE), entendida nesta pesquisa como a extensão do papel organizacional, além de seus objetivos econômicos. O objetivo deste trabalho é investigar os pressupostos para a promoção de ações sociais e os motivos que levaram um escritório de advocacia a adotar o projeto de responsabilidade social denominado “Brinquedoteca”. Para a realização desta pesquisa descritiva, de cunho qualitativo, utilizou-se questionário semi-estruturado para a coleta de dados, com questões extraídas dos questionários do Ethos e Ethos-Sebrae, abordando-se, especifica-mente, alguns indicadores contidos nos temas “Comunidade” e “Governo e Sociedade”, focos desta pesquisa. Entrevistou-se a sócia do escritório responsável pela gestão do fundo destinado às ações sociais da empresa. Para a análise dos dados coletados, utilizou-se a técnica denominada “análise do conteúdo”. A justificativa para esta pesquisa apoia-se em Macke e Carrion (2004) quando ressaltam a importância de se buscar o entendimento desse fenômeno de união de esforços e de canalização de um alto volume de recursos para a área social. O objetivo desta pesquisa foi alcançado destacando-se os seguintes pressupostos e motivos: conscientização da incapacidade do Estado em conseguir atender às demandas da sociedade, de que a empresa não se consolida somente pelo seu desempenho operacional, precisando ir mais além; e a escolha de um projeto na área da Educação, onde haja