Papo luar

A professora iniciou o fazer com, as leituras de imagem, roda de conversa, e construção de um painel, onde ele visse o conhecimento que tiveram num todo. A apreciação se dá com a convivência com os instrumentos, ouvindo o som de cada instrumento e depois ir aprendendo a tocar e dançar as danças após o conhecimento de cada instrumento ligando o fazer e apreciar. Os livros as revista as danças os instrumentos a história das origens africanas,levaram os alunos a uma consciência,cultural e humana uma aprendizagem importante nos dia de hoje.

Proposta: Van Gol * Van Gol e “O Sol “que ilumina minha infância. * História do pintor (fotos do pintor) * Registro em portfólio para todos, trabalhos ricos tem de ser registrados. * Fotos de pinturas que retratam o sol em seus estágios, nascente, poente etc.. * Propor que eles assistam a um por e um nascer do sol, o sol ao meio dia, plantar sementes de girassol, para que ao longo do tempo eles possam observar essa curiosa amizade entre sol e girassol. * Propor que eles façam uma releitura das pinturas,por serem várias poderá escolher a que mais gostaram,deixando claro que foi uma exposição para escoa de todas as pinturas feitas por eles.
Ele pintaria ao som de músicas, relacionadas ao tema. * Propor que escolham entre as músicas, uma para que pudéssemos montar uma coreografia, que também seria apresentada durante a exposição. Uma sugestão seria, O sol de (Mil tom Nascimento) * Convivência com o astro, no qual eles iram estudar melhor nos outros anos além da beleza do sol, uma visão diferente, adquirir conhecimento cultural sobre pintores importantes, que fizeram parte da história mundial, vivenciar a dança e músicas que possam inseri-las numa cultura que as farão crescer com