Paper

PLURALIDADE CULTURAL

Márcia Beatriz Koppe

Professor Fernando Fortes de Vargas Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
Licenciatura em Ciências Biológicas (BID0213) – Pluralidade Cultural
05/12/2012

RESUMO

O presente estudo tem o objetivo de refletir o quanto é importante compreender a cultura que compõe a nossa sociedade.Este trabalho serve de apoio para o professor analisar a diversidade de conhecimento, de características étnicas e culturais que estão presentes na sala de aula.Descrevendo os procedimentos básicos do papel do professor através do tema transversal de levar o aluno a valorizar as suas diferenças para o seu desenvolvimento na sociedade, essas atividades podem ser realizadas em grupos ou individualmente , previamente planejadas ou de livre escolha pelo aluno e/ou professor.A diversidade existe no grupo para favorecer a troca de experiências e o crescimento de cada individuo, e não para formar grupos homogêneos com as mesmas dificuldades.As crianças são o resultado de suas experiências e de troca um com o outro , é preciso compreender o espaço em que elas vivem para entender como elas se desenvolvem suas potencialidades.A escola desempenha um papel de grande importância para o desenvolvimento deste aluno , mas ela precisa estar disposta a romper com o sistema convencional de ensino , para produzir saberes diferentes de aprendizagem.

Palavras-chave: Pluralidade cultural. Diversidade cultural. Sociedade diversificada.

1 INTRODUÇÃO

A temática da pluralidade cultural torna-se um tema atual e relevante a partir do momento em que a escola desenvolve um ensino que procura atender a diversidade cultura presente naquele ambiente, esse ensino não tem exceções em relação ao mais sensível , aos mais práticos, do mais competitivo ao mais colaborativo , não importando seus aspectos físicos e psicológicos ,dentro do ambiente escolar o ensino deve ser o mesmo a todos.

Ao tratar deste assunto é importante distinguir a diversidade