Paper BULLING NA ESCOLA

BULLYING NA ESCOLA

Alunas: Aline Ciceri Neli Aparecida Lopes
Profº: Sandra Regina Muller
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Pedagogia – PED 0756
Estágio I
02 de Dezembro 2014

RESUMO

Nesse trabalho foi abordado temas de comportamento na escola como ofensas, violências, brincadeiras de mau gosto e preconceito; com objetivos de conscientizar e fazer com que as crianças reflitam sobre suas atitudes na vida escolar. Foram também observados características da escola e um conhecimento mais amplo vindo de entrevistas com professores da instituição.

PALAVRAS-CHAVE: Bullying, Respeito, Conscientização.

1. INTRODUÇÃO Com esse trabalho que foi feito em cima da área educação,escolas e políticas publicas nos aprofundamos no bullying na escola onde percebemos que os problemas estão no comportamento fora da sala de aula, na vivencia dos alunos um com os outros e até mesmo com os professores.
A instituição onde foi feito esse trabalho mostrava-se um desgaste pelo tempo mas uma boa higienização e harmonia dentro de todos os setores. Assim nesse projeto há dito sobre o que é o bullying, conhecimentos científicos sobre o tema e atividades de como trabalhar isso de forma multidisciplinar, conhecendo professores alfabetizadores, e como a escola funciona. O Estágio é uma fase importante na vida de qualquer acadêmico que tenha pretensão de atuar como professor após sua formação inicial. Neste sentido, definimos Estágio como atividade teórica de conhecimento, fundamentação, diálogo e intervenção que são objetos da práxis educacional e que está presente dentro do contexto da sala de aula, da escola e do sistema de ensino da sociedade (PIMENTA, 2004, p. 22).

2. ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: FUNDAMENTAÇÃO TÉORICA A área de concentração escolhida foi educação, escolas e políticas com o tema bullying, o mesmo foi escolhido, pois é um dos maiores desafios que a escola enfrenta nos dias atuais, com o descaso dos pais, familiares, e muita influencia da mídia vinda