Papel do orientador

Papel do Orientador Educacional | | Educação Infantil ao 5º Ano do Ensino Fundamental I | Do 6º ao 9º Ano do Ensino Fundamental II e Ensino Médio | Corpo Docente | - Treinamento do professor a respeito de como avaliar o corpo discente;- Capacitar o professor para levantamento de causas do desajuste e deficiência do aluno;- Auxiliar o professor a planejar estratégias de ensino para a melhoria de aprendizagem e rendimento da sua turma;- Prover subsídios para um melhor entendimento, por parte do professor, sobre as dificuldades dos alunos e formas de saná-las. | - Auxiliar na obtenção e edição de informações e arquivamento da “vida documental” do aluno junto aos professores;- Realização de atendimentos individuais e/ou grupo para fornecer e receber informações a respeito dos alunos- Organização e participação junto aos demais setores da gestão educacional quanto a aplicação de atividades extracurriculares e multidisciplinares. | Corpo Discente | - Atendimentos individuais a respeito de dificuldades de convivência e aprendizagem;- Esclarecer sobre direitos e deveres dos alunos enquanto partes de uma instituição de ensino. | - Realizar sessões de orientação em cada série/ano com o auxilio de dinâmicas, internet e os mais diversos tipos de materiais e técnicas pertinentes à pratica;- Promover reuniões com representantes de turma a respeito de questões propostas pelo corpo docente ou discente. | Comunidade/Pais | - Promover, junto aos demais setores da entidade, formas de aproximação da comunidade/pais com a escola;- Orientar os pais a respeito de seus filhos em reuniões grupais ou individuais; | - Prover informações em relação a escola, corpo docente e discente, para saneamento das dúvidas dos pais;- Promover instrumentos de interação entre família e comunidade escolar. |

As reuniões, em sua maioria, não deveriam ser restritas a eventos extracurriculares, mas para a formulação de planos de ação que contribuíssem para um melhor desenvolvimento cognitivo do