Papel da História e da História da Educação

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Problematize a importância da História e da História da Educação na formação de professores.

Atualmente nós discentes, usufruímos em nosso currículo no curso de Pedagogia, da disciplina História da Educação. Porém, nem sempre foi assim. Acredito ser essencialmente importante não somente conhecer, mas também compreender de forma crítica o surgimento, conquistas, avanços e lutas pelas quais os profissionais docentes, a pedagogia e a educação em geral passaram. Podemos imaginar um professor sem conhecimento quanto aos dados históricos que envolvem seu ramo de trabalho? Acredito ser difícil e deprimente tal quadro.
É importante também ressaltarmos o avanço educacional que obtivemos. Antigamente, utilizávamos pouca ou nenhuma diversidade de métodos de ensino, dando enfoque para uma forma tradicional de educação, que não valorizava a voz do aluno, a participação e cooperação do mesmo para enriquecimento da aula. As formas de avaliar eram metódicas, sistemáticas e que ressaltava a importância de decorar aquilo que o professor expunha em sala de aula, em nossos dias a realidade é distinta. Também observamos com relação a própria disciplina de História na escola, enfatizando que o aluno decorasse datas (são importantes), porém hoje se discute, entende e problematiza os acontecimentos históricos, tornando mais interessante obter tais aprendizados. E nos professores que estarão se formando sem esse conhecimento histórico, estará se perdendo o devido valor e significado ao “sistema” atual de ensino, que é muito mais abrangente, contextualizado e diverso.
Com relação a valorização do profissional da educação da mesma forma. Porém, o desrespeito quanto ao mesmo, aumentou de forma assustadora nos últimos tempos. Algo que não acontecia antigamente com tamanha frequência. Assim, pode-se linear um paralelo para lutas, planos, avanços com os quais ainda temos que nos preocupar em atingir para que nossa educação seja cada vez melhor e mais produtiva em todos os aspectos.

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