Palavras geradoras como fonte de análise no projeto escola zé peão

PALAVRAS GERADORAS COMO FONTE DE ANÁLISE NO PROJETO ESCOLA ZÉ PEÃO – Marcelo Dias Ribeiro (Universidade Federal da Paraíba-UFPB, Centro de Educação- CE).
RESUMO: Este trabalho tem o objetivo de apresentar uma reflexão com ênfase na apreciação de atividades realizadas com alunos da EJA do projeto de extensão Escola Zé Peão, proporcionando através de uma intervenção pedagógica com a formação de frases através de palavras geradoras, que permite aos educandos apropriação/desenvolvimento da lecto-escrita, assim como ao educador compreender os contextos através de construções individuais das frases, as questões que atravessam o seu cotidiano, suas percepções, emoções e anseios. O projeto de extensão Escola Zé Peão em parceira da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) com o Sindicato dos Trabalhadores da Indústria da Construção e Mobiliário de João Pessoa – PB (SINTRICOM) trilha com intuito á escolarização dos operários, proposta feita em seu próprio local de trabalho, sendo estes alunos-operários de predominância de origem rural, de sexo masculino, com pouca qualificação e baixo nível de escolarização. As salas em canteiros de obra como espaço educativo/interativo trazem através de atividades de apoio e metodologias pedagógicas, a integração ás possibilidades de análises educacionais. Contribuindo a estas além das aprendizagens de estruturas cognitivas, as leituras de âmbito subjetivas das exposições grafadas. A atividade norteadora se desenvolveu através de palavras geradoras que adotadas como proposta de formulação de frases proporciona ao educador uma possibilidade de compreender o contexto ao qual se expressam e vivenciam, servindo de fonte de análise através da escrita e assim como possível aproximação da relação professor-aluno. Dentro deste processo de ensino-aprendizagem, a didática atribuída media a exteriorização através das interpretações das tarjetas para a formulação das frases, contribuindo para que dentro do elemento temático trabalhado em sala se