PADRÕES DE INTERAÇÃO UNIVERSIDADE-EMPRESA EM AGLOMERAÇÕES INOVADORAS DO SETOR ELETRO-METAL-MECÂNICO

9943 palavras 40 páginas
PADRÕES DE INTERAÇÃO UNIVERSIDADE-EMPRESA EM AGLOMERAÇÕES
INOVADORAS DO SETOR ELETRO-METAL-MECÂNICO
Pablo Felipe Bittencourt 1
Márcia Siqueira Rapini 2
RESUMO:
O trabalho procura identificar padrões da interação entre universidades e empresas do setor eletro-metal-mecânico aglomeradas em seis microrregiões: Belo Horizonte, Caxias do Sul, Porto
Alegre, Araraquara e São Carlos, Joinville e São José dos Campos. Para a seleção dessas aglomerações a metodologia priorizou as características das inovações realizadas pelas empresas
(informações da PINTEC) e os relacionamentos entre as empresas e as universidades e institutos de pesquisa (informações do CNPq). Os resultados colocam em evidência a importância da localização das universidades e institutos de pesquisa tanto para a densidade como para o formato das interações U-E.
PALAVRA-CHAVE: interação universidade-empresa, padrão setorial, eletro-metal-mecânico,
CNPq, PINTEC.
Área: Economia Mineira
Seção Temática: E1 - Inovação e Desenvolvimento em Minas Gerais

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Doutorando no PPGEconomia da UFF. pablofelipe.bittencourt@gmail.com
Doutoranda no IE/UFRJ, Pesquisadora do Cedeplar/UFMG, msrapini@cedeplar.ufmg.br

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1 INTRODUÇÃO
Com o advento da economia baseada do conhecimento, o conhecimento e o aprendizado passaram a desempenhar papel central no desenvolvimento econômico das empresas. O conhecimento passou a ser um insumo importante no processo inovativo e a sua criação interna por parte das empresas tornou-se a principal fonte de competitividade. A criação de conhecimento, muitas vezes, emerge de relações de cooperação e de interações pessoais facilitadas pela proximidade geográfica. A transferência do conhecimento tácito em particular exige certo grau de articulação entre os agentes além da existência de capacidade para decodificar a informação trocada. Para que as empresas sejam capazes de aproveitar o conhecimento gerado nas instituições é necessário que as mesmas desenvolvam

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