Pa língua portuguesa

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

NEUSA CAMARGOS SILVA RU 436 846 – TURMA 2009/05

LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO

METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO
METODOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA
PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - PRODUÇÃO DE TEXTO

CAPELINHA 2011

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

NEUSA CAMARGOS SILVA RU 436 846 – TURMA 2009/05

LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO

Produção de Aprendizagem apresenta à UTA de Língua Portuguesa, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba.

Tutor local: Adalton Gomes de Almeida
Centro Associado: Capelinha

CAPELINHA 2011

SUMÁRIO

1.INTRODUÇÃO.......................................................................................................03
2.LÍNGUA PORTUGUESA:AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇOES DE ENSINO.....................................................................................................................04
2.1.METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO..............................................................04
2.2.METODOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA...................................................08
2.3 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: PRODUÇÃO DE TEXTO............... 11
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................12 REFERÊNCIAS........................................................................................................13.

INTRODUÇÃO

Sabemos que a necessidade de se comunicar faz parte da natureza do ser humano. Logo quando nascemos já procuramos formas de nos comunicar com o meio. Desde os nossos antepassados até os dias hoje é claro, houve grandes e significativas mudanças nas formas de comunicação entre as pessoas e essas mudanças nos fazem refletir sobre a importância da linguagem no desenvolvimento do ser humano e no processo de aquisição dos saberes.
Vivemos em um