Oscar Niemeyer

PARECER DESCRITIVO
NOME DA PROFESSORA:CRISTHIANE ELIZABETH DUMKE
NOME DO ALUNO:ANNA CAROLINA RUTSATZ BARTZ
SERIE:1º ANO TURMA:A ANO: 2011
ANNA CAROLINA É UMA CRIANÇA ESPERTA, ALEGRE, DISPOSTA E INTERESSADA.
NO SEGUNDO SEMESTRE DEMONSTROU MUITA VONTADE DE APRENDER. COMEÇAMOS ESTUDANDO A HISTÓRIA DO CEJ, ONDE AS CRIANÇAS ENVOLVERAM-SE DE MANEIRA CURIOSA AO SABER QUE O COLÉGIO COMPLETOU 104 ANOS. NESTE MOMENTO RESGATAMOS FATOS SOBRE A HISTÓRIA TAIS COMO: NOME, ESTRUTURA, HINO, BANDEIRA, CORES DA ESCOLA...
O QUE MAIS CHAMOU A ATENÇÃO DAS CRIANÇAS FOI A DIFERENÇA DO ESPAÇO FÍSICO ENTRE A ESCOLA ANTIGA E A ATUAL. A ANNA CAROLINA PINTOU A BANDEIRA DO COLÉGIO COM BASTANTE CAPRICHO E CUIDADO COM OS DETALHES.
INICIAMOS O PROJETO FOLCLÓRE, ATRAVÉS DE UMA ENTREVISTA REALIZADA COM OS PAIS E AVÓS RESGATANDO A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR. AS CRIANÇAS DESPERTARAM O GOSTO EM CONHECER E O PRAZER EM CONFECCIONAR OS PERSONAGENS QUE FAZEM PARTE DO MESMO.
ANNA CAROLINA DEMONSTROU INTERESSE, TANTO QUE ENFATIZOU O QUANTO APRENDEU COM OS RELATOS PASSADOS PELOS PAIS, FICOU SATISFEITA AO DESCOBRIR SOBRE AS BRINCADEIRAS E BRINQUEDOS PREFERIDOS.
POR MEIO DO PASSEIO DE ESTUDO FOMOS ASSISTIR NA ARENA JARAGUÁ O FOLGUEDO DO BOI DE MAMÃO, HISTÓRIA REPRESENTADA POR TEATRO E MÚSICA. APÓS O TEATRO TRABALHAMOS COM A CONFECÇÃO DE UM BOI DE MAMÃO, ONDE AS CRIANÇAS CURTIRAM BASTANTE ESTE MOMENTO, JÁ QUE PUDERAM INTERPRETAR A HISTÓRIA ASSISTIDA.
FAZER RIMAS, BRINCAR COM AS PARLENDAS E CONHECER OS PERSONAGENS E SUAS FUNÇÕES NAS LENDAS DEIXOU A ANNA CAROLINA FELIZ.
MEIOS DE TRANSPORTE E TRÂNSITO TAMBÉM FOI UM PROJETO ESTUDADO PELOS 1º ANOS, NO QUAL TIVEMOS COMO OBJETIVO APERFEIÇOAR OS CONHECIMENTOS JÁ ADQUIRIDOS REVENDO NORMAS E CUIDADOS NO TRÂNSITO. O QUE MAIS CHAMOU A ATENÇÃO DA ANNA CAROLINA FOI O DESCASO DOS MOTORISTAS ESTACIONAREM EM LOCAIS PROIBIDOS.
PROCURAMOS INTENSIFICAR ATRAVÉS DE GRAVURAS EM SEQUÊNCIA, CONFECÇÃO DE PLACAS, PALAVRAS CRUZADAS O