Os tipos de educação

Páginas: 2 (440 palavras) Publicado: 27 de março de 2012
QUADRO DOS TEXTOS “EDUCAÇÃO, HISTÓRIA E FILOSOFIA”/ EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL, PARTICIPAÇÃO DA SOCIEDADE CIVIL E ESTRUTURAS COLEGIADAS NAS ESCOLAS

QUESTÃO | EDUCAÇÃO FORMAL | EDUCAÇÃO INFORMAL |EDUCAÇÃO NÃO FORMAL |
Quem é o educador em cada campo educação que estamos tratando? Em cada campo, quem educa é o agente do processo de construção do saber?” | O educador é o professor. | Educador éum processo de socialização onde engloba : família, bairro, clube, amigos, etc. | O educador é oque chamamos de “mundo da vida”, compartilhando experiências. |
Onde se educa? Qual é o espaço físicoterritorial onde transcorrem os atos e os processos educativos? | Estes espaços são os territórios das escolas, são instituições regulamentadas por lei, certificadoras, organizadas segundo diretrizesnacionais. | Opera em ambientes espontâneos facilitando as relações sociais, sem imposições. | Ocorre em ambientes e situações construídos coletivamente, de acordo com as circunstâncias necessárias.Espaços demarcados por referências de nacionalidade, localidade,idade,sexo, etnia,etc. |
Como se educa? Em que situação, em qual contexto? | Pressupõe ambientes normatizados, com regras e padrõescomportamentais definidos previamente. | Não é organizada, conhecimentos não são sistematizados e são repassados a partir das práticas e experiências anteriores, atua no campo das emoções esentimentos, Processo permanente e não organizado. | Opera em ambientes espontâneos onde as relações sociais se desenvolvem segundo gostos, preferências, ou pertencimentos herdados. |
Qual a finalidade ouobjetivos de cada um dos campos de educação assinaladas. | Temos por objetivo o ensino e a aprendizagem sistematizados, normatizados, com o desenvolvimento de habilidades e competências, criatividade,percepção, motricidade, etc. | Tem como método básico a Vicência e a reprodução da experiência como foi aprendida e codificada. | Diferente da educação social, ir além da inserção ao mercado de...
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