“Os tempos e os espaços escolares no processo de institucionalização da escola primária no Brasil”

Universidade Federal da Paraíba
CE- Centro de Educação
DHP- Departamento de Habilitações Pedagógicas
Disciplina: Política Educacional da Educação
Graduanda: Stephanie Lara Almeida Simplício de Souza
Matrícula: 11013909

“Os tempos e os espaços escolares no processo de institucionalização da escola primária no Brasil”

Escola é uma instituição que vira um espaço central na vida dos alunos (professor é igual à aula,porém,diferente de escola);
Há uma sede de mudança do povo por um novo modelo de escola(escola de improviso),porque o processo é lento e demorado,passa a não da mais conta da demanda da população onde a mesmas passa a querer um outro modelo,que supere o seu acontecimento.
O poder público é quem decide e seleciona os professores,eles são pagos,mas,são obrigados a procurar um lugar para dar aula,preparar o material para dá aula,e não existem números específicos para cada sala de aula;
A escola monumento passa a ter dois horários de funcionamento: manhã e tarde;
O currículo altera o tempo e o espaço escolar (aumento da carga horária);
Construir um grupo escolar (escola excludente) é caro para o estado,o processo de construção é lento e é preciso muitos aparatos;

“Direito à educação: direito à igualdade, direito à diferença”

O direito à educação, tornou-se um dever do Estado;
Na perspectiva de que a educação é a base para um indivíduo se tornar um cidadão;
A partir do momento que o Estado traz a obrigatoriedade do ensino,ele precisa garantir a qualidade do ensino;
O que se espera da escola é muito mais que a transmissão dos conhecimentos específicos,e sim que ela seja um lugar de socialização das pessoas.

“Qualidade de ensino: uma nova dimensão da luta pelo direito à educação”

Nem sempre o que se compreende por qualidade é o que foi de fato qualidade no Brasil.Qualidade ainda estava associado a quantidade;
A primeira impressão de qualidade está ligada a um produto;
A educação brasileira tem três visões de qualidade: