os sinais vitais

III Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente
Niterói/RJ, 2012

O ENSINO DOS SINAIS VITAIS NA FORMAÇÃO DO TÉCNICO DE
ENFERMAGEM: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO
THE TEACHING OF VITAL SIGNS OF TECHNICAL TRAINING IN
NURSING: A PROPOSAL FOR ACTION
Oliveira, Aline Viviane1, Alves-Oliveira, Maria de Fátima 2
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Centro Universitário de Volta Redonda – UniFOA / MECSMA / [e-mail]
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Centro Universitário de Volta Redonda – UniFOA / MECSMA, LAEFIB,IOC,FIOCRUZ / [e-mail] RESUMO
Este trabalho é um relato de experiência, que teve como objetivo aplicar uma atividade que facilitasse a compreensão dos alunos em relação ao conhecimento sobre os Sinais
Vitais e a associação aos cuidados de enfermagem com a clínica. O trabalho foi desenvolvido em uma instituição de ensino pública de Volta Redonda, com 02 turmas do curso de Técnico de Enfermagem do módulo II. Realizou-se a revisão dos Sinais
Vitais e logo após elaborou-se um desenho do corpo humano para melhor visualização da do corpo humano. Foram aplicadas 10 questões e ao término os alunos preencheram um questionário sobre a atividade desenvolvida. Durante esta atividade percebemos que a qualidade da assistência de enfermagem pode ser modificada com a introdução de novas estratégias de ensino. O docente não somente torna-se o mediador e o colaborador dessas mudanças como incentiva os discentes a desenvolver um novo olhar ao realizar os cuidados de enfermagem.
Palavras-chave: Estratégia, ensino, sinais vitais, aprendizagem.
ABSTRACT
This work is an experience report that aimed to apply an activity that would facilitate students' understanding in relation to knowledge about vital signs and nursing care associated with the clinic. The study was conducted in a public educational institution of Volta Redonda, with 02 classes in Practical Nursing II module. We conducted a review of vital signs and was drawn up after a drawing of the human body for