os parâmetros curiculares

Os parâmetros curriculares nacionais, são o resultado de anos de estudos e experiências vividas por vários professores durante sua atuação em sala de aula, abordando debates entre a escola, pais e sociedade, buscando uma transformação positiva na forma de ensino no BRASIL.
Os parâmetros curriculares nacionais tem como principal objetivo desenvolver uma educação de qualidade em todas as regiões de nosso pais, proporcionando para os alunos conhecimentos que posteriormente possam servir de base para o exercício da cidadania, respeitando as diferenças culturais e regionais existentes em nosso pais.
Em consequência os métodos didáticos são abordados nos parâmetros curriculares como a caminho das pedras a ser seguido pelo professor de história, buscando estimular seus alunos com aulas que estimulem a busca do conhecimento. A metodologia didática apresenta uma nova forma de aula, não somente em sala de aula, mas estimulando os alunos na busca do conhecimento, trabalhando com documentos, visitando exposições, realizando pesquisas em grupo, pesquisas em museus e sítios arqueológicos como forma de prender a atenção dos alunos, criando uma aula mais dinâmica e mais proveitosa estimulando a busca do conhecimento em nossos alunos.
Com isso busca-se que os alunos tenham noção de sua participação na sociedade, e que os alunos no ensino fundamental sejam capazes de compreender a cidadania como participação social e politica, assim como exercícios de diretos e deveres de solidariedade, cooperação em repudio as injustiças, respeitando o outro como e exigindo para si o mesmo respeito.
Durante o processo de avaliação dos alunos o professor não deve se ater apenas em conceitos ou fatos assimilados pelos alunos, mas sim durante as aulas buscar se alto avaliar como disseminador de conhecimento, de forma clara e voltada para as normas curriculares, verificando se realmente se seus alunos estão aptos a reconhecer o presente e o passado, sociedade e cultura.