Os jogos na educação infantil

PROJETO DE PESQUISA

TEMA

O Jogo como elemento motivador da aprendizagem

DELIMITAÇÃO DO TEMA:

O Jogo como elemento motivador da aprendizagem na Educação Infantil

PROBLEMA

Como os jogos são utilizados na aprendizagem e motivação dos alunos da educação infantil?

HIPÓTESE

O Jogo contribui para o processo de ensino aprendizagem sendo um instrumento fundamental no desenvolvimento da criança nas séries iniciais, onde o jogo como instrumento educativo é uma necessidade humana no desenvolvimento de suas capacidades motoras, sociais e na relação entre os seres humanos, desenvolvendo o pensar, o agir, o sentir, a sociabilidade, sendo uma forma de aprendizado criativo e reflexivo na vida escolar do educando. * O Jogo é pouco utilizado na educação infantil, onde falta incluir na prática educativa em sala de aula esse tipo de atividade, pois a escola trabalha muito com repetição de conteúdos e a copia, esquecendo a importância de enfatizar o lúdico nos planejamentos de aula. * A aula sem o lúdico se torna monótona, os alunos ficam agressivos, preguiçosos e desestimulados, as brincadeiras transforma a realidade escolar e aguça no discente a vontade de estudar dando lhe formas e cores à aprendizagem. “O Lúdico é elevado no sentido em que constitui a força impulsora de nossa curiosidade a respeito do mundo e da vida, o principio de toda descoberta e toda criação” (SANTO AGOSTINHO).

QUESTÕES BÁSICAS DE PESQUISA

* Como os professores utilizam os jogos na motivação e aprendizagem dos alunos em sala de aula? * Quais as estratégias pedagógicas para inserir o lúdico nos planejamentos? * Quais os recursos utilizados no desenvolvimento dos jogos em sala de aula? * Como é trabalhado o recreio com as crianças?

OBJETIVOS

Objetivo Geral:
Verificar a contribuição dos jogos para o desenvolvimento e a aprendizagem da criança na educação infantil.

Objetivos Específicos: * Analisar se o espaço e as relações do jogo como