Os jogos de empresas como recurso didático na formação de administradores

Os Jogos de Empresas como Recurso Didático na Formação de Administradores

1 INTRODUÇÃO....................................................................................................4

2 DESENVOLVIMENTO........................................................................................5
2.1 Conceito...........................................................................................................5
2.2 Origem e Evolução...........................................................................................5
2.3 Pontos Fortes...................................................................................................6
2.4 Pontos Fracos..................................................................................................7

3 APRECIAÇÃO CRÍTICA.....................................................................................8

4 CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................................................................9

5 REFERÊNCIAS.................................................................................................10

1 INTRODUÇÃO

Jogo de Empresas é uma simulação de um ambiente empresarial, onde os participantes atuam como executivos de uma empresa, avaliando e analisando cenários hipotéticos de negócios e as possíveis conseqüências decorrentes das decisões adotadas. São considerados como técnica educacional na qual os participantes, geralmente agrupados em equipes, analisam e estudam diversos problemas e situações do modelo empresarial, simulando ciclos sucessivos de decisões e resultados (ZOLL, 1969, citado por MARTINELLI, 1988).
É a oportunidade de o aluno vivenciar os conceitos aprendidos em sala de aula e colocá-los em prática, ajudando a prepará-los para o mercado de trabalho. Existem muitas razões para explorar cada vez mais esse novo formato de ensino, entre eles a redução entre teoria e prática, a boa aceitação entre os alunos, a aproximação entre discente e docente e por