Os fundamentos do serviço social na contemporaneidade

Eixos teóricos
1. Institucionalização – A institucionalização de crianças e adolescentes.
1.1 História da Institucionalização
1.2 As instituições para crianças e adolescentes
1.3 O papel dessas instituições na formação da personalidade
1.4 Os centros de acolhimento institucional para crianças de adolescentes

1. Sexualidade da criança e do adolescente
1.1 A sexualidade como elemento importante para formação humana
1.2 O desenvolvimento da sexualidade em crianças e adolescentes

2. A equipe interdisciplinar num centro de acolhida
2.1 O trabalho da equipe interdisciplinar
2.2 O papel da equipe interdisciplinar
2.3 A interdisciplinariedade.

A institucionalização de crianças e adolescentes.

A história da institucionalização vem de muitos tempos, pois não é de hoje que crianças e adolescentes são abandonados nas ruas, hospitais, locais públicos por aqueles que os conceberam. Seja por falta de condições financeiras, vida precária ou porque não os querem ou ainda como um meio de proteção pensando ser a melhor forma de ajudar, pois em sua compreensão não pode dar o que a criança precisa, mas outro o pode fazer em seu lugar. O abando de criança e adolescente no Brasil vem crescendo notoriamente, pensando nisto é que foi criando o ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente) que é de ordenamento jurídico e tem como objetivo prioritário a proteção integral de crianças e adolescentes. O ECA foi instituído pela Lei 8.069 no dia 13 de julho de 1990. Ela regulamenta os direitos das crianças e dos adolescentes inspirado pelas diretrizes fornecidas pela Constituição Federal de 1988.

O acolhimento institucional, não pode ser comparado com caridade ou assistencialismo, pois é um direito de toda criança e adolescente, segundo ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente).

As crianças e adolescentes institucionalizados são em sua grande maioria advindos de situação socioeconômica precária,