OS FASE I Cópia em conflito

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER
NOME DO ALUNO 1, RU, TURMA
NOME DO ALUNO 2, RU, TURMA (SE HOUVER)
NOME DO ALUNO 3, RU, TURMA (SE HOUVER)
NOME DO ALUNO 4, RU, TURMA (SE HOUVER)

PORTFÓLIO DA UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS – FASE I

CARAPICUÍBA
2015
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER
NOME DO ALUNO 1, RU, TURMA
NOME DO ALUNO 2, RU, TURMA (SE HOUVER)
NOME DO ALUNO 3, RU, TURMA (SE HOUVER)
NOME DO ALUNO 4, RU, TURMA (SE HOUVER)

CINE DEBATE

Trabalho apresentado à disciplina de Didática, da UTA Fundamentos Pedagógicos FASE I do Módulo C do Curso de Pedagogia à Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER.

Tutor Local: Luana Aparecida Alves
Centro Associado: Carapicuíba - SP

CARAPICUÍBA
2015
O Cine Debate tem o propósito de promover a capacidade linguística (domínio do conteúdo), cognitiva (crítica), psicológica (motivação e interesse) e social (direito de pergunta e de resposta) do aluno, conduzindo-o à construção da sua identidade, autonomia e desenvolvimento do senso crítico.
Assista ao filme “ESCRITORES DA LIBERDADE”. Em seguida, registre suas ideias, tendo como ponto de partida as seguintes questões norteadoras:
1. Qual a ideia principal do filme em relação à prática pedagógica?
2. Como podemos relacionar a ideia principal do filme com a educação?
Cada equipe deverá apresentar a síntese do debate realizado, respeitando o tempo de apresentação de, no mínimo, 10 minutos e, no máximo, 15 minutos.

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A INCLUSÃO DE SURDOS NA PERSPECTIVA DOS ESTUDOS CULTURAIS

Trabalho apresentado à disciplina de Libras, da UTA Fundamentos Pedagógicos FASE I do Módulo C do Curso de Pedagogia à Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER.

Tutor Local: