Os diversos rostos da infância

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERAUNIDERP

Os “diversos rostos da infância” e suas respectivas formas de Educação

DESAFIO DE APRENDIZAGEM - 2º SEMESTRE
DISCIPLINA: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
CURSO: PEDAGOGIA

2010
Os “diversos rostos da infância” e suas respectivas formas de Educação

Érika Cristina Acorce RA: 283168 Fabiana Verga Araújo RA: 202982 Luiz Claudio Ferreira RA: 283159 Valéria S. D. Macharete RA:203350

Resumo

Este trabalho vem discutir sobre os diversos rostos da infância que encontramos na sociedade em geral, desde o século XVII até os dias atuais. Recordando um pouco do contexto histórico da Educação, do ensino tradicional e, o novo método de ensino, o construtivismo. Discorreremos, também, sobre alguns problemas e suas conseqüências na fase escolar da criança.

Palavras-chaves: Diversos rostos; Educação; Infância;

Introdução

Tendo em vista que o Pedagogo é caracterizado por ser o mediador de conhecimentos, e que deve estar sempre atualizado de tudo o que o cerca dentro da sociedade e, por outro lado, a criança, a receptora desse conhecimento, a dona da construção do seu desenvolvimento cognitivo e a prioridade da educação, surgiu à necessidade, bem como a curiosidade de se estudar como vem sendo desenvolvido o processo de ensino durante os séculos XVII até os dias atuais. Durante as pesquisas bibliográficas constatamos que a educação passou por diversas mudanças, adaptações e até mesmo por diferentes métodos de como se educar, até mesmos os professores sofreram modificações, tiveram que se adaptar a novos conteúdos, métodos e modelos educacionais. Porém, uma coisa ainda perpetuou até os dias de hoje, o que chamamos aqui de diversos rostos da infância, ou seja, o