Os desafios dos educadores no desenvolvimento do processo de ensino aprendizagem de alunos com necessidades especiais.

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

OS DESAFIOS DOS EDUCADORES NO DESENCOLVIMENTO DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS.

TEMA: OS DESAFIOS DOS EDUCADORES NO DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS.

PROBLEMAS: QUAIS AS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELO PROFESSOR NO DESENVOLVIMENTO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS, NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL?

OBJETIVOS: INVESTIGAR ASPECTOS E FATORES DENTRO E FORA DO CONTEXTO ESCOLAR QUE POSSAM POSSIBILITAR OU NÃO O TRABALHO PEDAGÓGICO DO PROFESSOR REGENTE DE SÉRIES INICIAIS, COM ALUNOS COM DEFICIÊNCIA E TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO EM PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR:
RESGATAR O PROCESSO HISTORICO DE ALUNOS COM DEFICIENCIAS E TRANSTORNO GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO DE ALTAS HABILIDADES SUPER ADOTAÇÃO:
ANALISAR A LEGISLAÇÃO BRASILEIRA NO QUE SE REFERE AO DIREITO A EDUCAÇÃO PARA TODOS NA PERPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR: OBSERVAR O COTIDIANO DA ESCOLA, COM VISTA A ENTENDER COMO É REALIZADA A INCLUSÃO DESTES ALUNOS:
COLABORAR COM A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS PARA A ÁREA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL / INCLUSÃO SOCIAL:

JUSTIFICATIVA: É DE SUMA IMPORTÂNCIA A REALIZAÇÃO DESSA PESQUISA PARA MINHA FORMAÇÃO, POIS MOSTRA A NECESSIDADE DO PROFESSOR ESTAR SE ESPECIALIZANDO CADA VEZ MAIS PARA ENFRENTAR AS DIFICULDADES COM RELAÇÃO AOS DESAFIOS ENCONTRADOS NO DIA A DIA DENTRO DO COTIDIANO ESCOLAR, COM RELAÇÃO AS DIVERSIDADES. É IMPRESCINDÍVEL UM ESTUDO APROFUNDADO PARA QUE HAJA UM BOM DESEMPENHO DO PROFESSOR E CONSEQUENTEMENTE DO ALUNO TAMBÉM.
O PROFESSOR DEVE SABER COMO CONDUZIR A AULA EM UM PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM, PARA QUE TODOS OS ALUNOS, SEM EXCEÇÃO POSSAM ACOMPANHAR E OBTER UM BOM ÊXITO PARA QUE ISSO OCORRA DEVE HAVER UMA MUDANDANÇA.