Os colégios em paris

1-Indicação Bibliográfica
VIGUERIE, Jean. Os colégios em França. In MIALARET, Gaston; VI AL,Jean. História mundial da educação.(1515-1815). Porto: Rés : Editora, S.D., p.277-289.
2-Resumo:
No Antigo Regime, levava o nome de colégio uma escola dividida em grupos de níveis: classes, essas classes eram separados por idades; nos colégios se ensinavam a escrever e falar latim e ensinava também o grego com ênfase na leitura, explicação e interpretação do texto.
Os colégios nasceram das universidades, foram instituições fundadas por benfeitores e eram direcionados a bolsitas. A instituição introduziu ordem e disciplina entre os estudantes, atraiu um grande numero de alunos e o ensino das artes migra para os colégios.
Esse conjunto de características chamado de “modus parisiensis” serviu de modelo para os colégios jesuítas e também aos primeiros colégios protestantes.
Os colégios obtiveram sucesso por sua organização, regulamentação e um moderno método de ensino. Era uma formula menos complexa que a Universitas medieval, com maior funcionalidade e eficácia para transmissão dos conhecimentos. Eles ajudaram na formação de uma nova consciência, seja esta católica ou protestante, com finalidades religiosas conquistar as almas e renovar a face da terra.
A iniciativa da fundação dos colégios era em sua maioria, das cidades, isto é, do corpo de notáveis. Os novos colégios fundados nos séculos XVI e XVII eram pouco numerosos. Alguns colégios desta segunda geração foram influenciados pelo espírito humanista, e outros pelo espírito da Reforma.
Na terceira geração, criados após 1560, os colégios eram congregações religiosas: companhia de Jesus, protestantes, oratórios, doutrinários e barnabitas. As instituições francesas eram de certa maneira, divididas em duas categorias: os colégios dependentes das universidades e os que não dependiam (católicos e protestantes).
Os colégios tinham belas e grandiosas instalações com grandes edifícios e boas acomodações, eram em maioria,