os cincos sentidos

IDENTIFICAÇÃO
Área/Linha de Pesquisa: Ciências Naturais, Tecnologia e Educação Ambiental
Escola: Francisco Nunes da Silva
Segmento: 1° ao 5° Ano
Professor (a): Alessandra Rocha
Alunos (as):Josiane Ramos dos Santos, Sofia Laura Litaiff Marinho, Viviane Stefanely Castro da Silva,

Título: Percebendo o mundo por meio dos cinco sentidos.
Justificativa: Por meio dos cinco sentidos o ser humano conhece e reconhece as coisas, o ambiente e pessoas que o cercam. Eles são utilizados em todos os momentos da nossa vida e nem sempre percebemos toda a importância de tê-los e conhecê-los. Neste projeto incentivaremos a aquisição do autoconhecimento referente aos cinco sentidos aguçando a curiosidade natural da criança, de maneira lúdica para construção de conhecimentos significativos a cerca dos cinco sentidos.
Objetivo Geral: Trabalhar as percepções e as sensações, permitindo que as crianças reconheçam seus corpos e seus sentidos.
Objetivo Específico:
• Reconhecer os órgãos dos sentidos e para que servem.
• Incentivar a exploração do meio a sua volta por meio dos sentidos.
• Realizar experiências que agucem os sentidos e que possam discriminar cheiros, sons, sensações táteis, gostos.
Introdução
O trabalho a seguir tem por objetivo apresentar de maneira lúdica a aprendizagem sobre os órgãos dos sentidos e suas sensações.
Tendo vista a importância da estimulação dos cinco sentidos nessa faixa etária vimos a necessidade se fazer experiências, explorando diversos materiais durante o projeto aflorando os cinco sentidos por meio de brincadeiras.
Referencial Teórico A percepção de mundo, para os seres humanos, se dá por meio dos sentidos sensoriais: audição, tato, paladar, olfato e visão. A união e o estímulo desses sentidos facilitam o processo de aprendizagem do educando, pois o conhecimento do mundo chega por meio desses sentidos, sendo captado por células sensoriais e, posteriormente, interpretado pelo cérebro. Dessa forma, o corpo se estabelece como o