Orientação vocacional

Páginas: 32 (7752 palavras) Publicado: 14 de maio de 2011
Ficha Técnica Título: Manual de Exploração Vocacional Editor: Agência Nacional para a Qualificação, I.P. (1ª edição, Maio 2009) Autoria: Agência Nacional para a Qualificação, I.P. Coordenação Técnica: Isabel Olivença e Bruno Braz Concepção Gráfica e Paginação: Bluetwo, Design e Comunicação, Lda. www.bluetwo.pt ISBN 978-972-8743-58-1

Agência Nacional para a Qualificação, I.P. Av. 24 deJulho, nº 138 1399-026 Lisboa Tel.: 21 394 37 00 www.anq.gov.pt

ÍNDICE
Introdução Actividades de Exploração Vocacional Planificação e Dinamização das Actividades de Exploração Vocacional I Explorar as Oportunidades
Apresentação do Sistema Educativo Português e do Sistema Nacional de Qualificações Visita de estudo a locais de trabalho Debate sobre profissões Jornadas de orientação À descobertade profissões e de profissionais Conhecer novas oportunidades: fazer escolhas com futuro
05 06 07

09 11 12 14 15 16 17

II Escolher um Rumo
O meu portefólio Projectos com futuro Daqui a 15 anos… Quem aprende sempre alcança Escolher uma profissão e um estilo de vida

19 21 23 24 25 27 28

Bibliografia

Introdução
O Sistema Nacional de Qualificações (SNQ), criado pelo Decreto-Lei nº396/2007, de 31 de Dezembro, assume objectivos centrais da Iniciativa Novas Oportunidades, como o de promover a generalização do nível de ensino secundário como a qualificação mínima da população portuguesa e desenvolver os instrumentos necessários à sua execução, nomeadamente, no âmbito da informação e orientação vocacional, enquanto medida facilitadora das escolhas do percurso formativo por parte dos jovens e na preparação da integração no mundo do trabalho. A informação e a valorização das profissões e do mundo do trabalho são essenciais para apoiar os jovens naquelas escolhas. O conhecimento mais aprofundado das profissões, nomeadamente no que respeita a funções, actividades e saberes necessários ao seu desempenho e os percursos formativos que a elas conduzem, bem como o contactodirecto com o mundo do trabalho, são estratégias que motivam os jovens para prosseguirem os estudos e para decidirem sobre as modalidades com base numa informação mais ampla. Considera-se que qualquer estratégia de desenvolvimento da formação profissional qualificante irá enfrentar, entre outros, um importante desafio: agir sobre a procura. Neste sentido, a Agência Nacional para a Qualificação (ANQ)irá promover o desenvolvimento e a partilha de instrumentos técnicos de informação e de desenvolvimento vocacional que facilitem as escolhas vocacionais dos jovens e os sensibilizem para as ofertas formativas de dupla cer tificação que permitam a conclusão do ensino secundário e, em simultâneo, a obtenção de uma qualificação profissional. O Manual de Exploração Vocacional que aqui se apresentaconstitui-se como um documento de suporte ao trabalho dos profissionais de orientação, directores de turma, professores, formadores e outros agentes educativos que interferem no apoio às opções sustentadas e informadas por par te dos jovens. É também um documento que implica os jovens nas tarefas vocacionais, incentivando-os à descoberta das oportunidades educativas, formativas e profissionais emotivando-os para uma contínua construção do seu projecto de vida. É, geralmente, no final do 3º ciclo do ensino básico que os jovens têm de escolher um percurso de nível secundário e, por vezes, constatam que não fizeram a escolha mais adequada. As actividades deste Manual destinam-se prioritariamente aos jovens que frequentam o 8º e o 9º ano de escolaridade, bem como aos que frequentam o 10º ano epretendem reformular o seu percurso escolar ou formativo. As escolas e outras entidades formadoras, como os centros de formação profissional, fornecem uma experiência organizadora, central e decisiva na vida dos adolescentes, oferecendo-lhes opor tunidades, permitindo-lhes adquirir e aperfeiçoar competências e saberes, desenvolver conceitos morais e sociais e proporcionando-lhes um espaço de...
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