Organização e gestão- síntese- desenvolvendo ações e competências profissionais para as práticas de gestão participativa e de gestão da participação

Há diferentes estilos de gestão adotados nas escolas. O mais comum é o técnico-científico as normas e regras são previamente definidas, ênfase na determinação rígida de tarefas e no controle do comportamento das pessoas. O estilo autogestionário valoriza a participação na gestão, pouco se preocupa com práticas de gestão mais estruturadas, como planejamento, estruturas e procedimentos organizativos. O estilo democrático-participativo acentua tanto a necessidade de estabelecer objetivos e metas quanto a de prever formas organizativas e procedimentos mais explícitos de gestão e de articulação das relações humanas.
Com base nesse estilo de gestão, são sugeridas algumas ações concretas e algumas competências profissionais que assegurem o desenvolvimento de práticas de gestão participativa.
1. Ações a ser desenvolvidas
I) Formação de uma boa equipe de trabalho. Um grupo de pessoas que trabalhe junto, de forma cooperativa e solidária, para a formação e aprendizagem dos alunos. O trabalho em equipe é o oposto daquele em que cada professor resolve tudo sozinho e pouco se comunica com os colegas sobre sua atividade. Supõe objetivos e metas coletivas e a responsabilidade individual de cada membro da equipe ao pôr as decisões em prática. Há várias formas de trabalhar junto, umas mais formais- como as reuniões, conselhos de classe, cursos-, outras mais informais- como trocas de informações sobre alunos ou sobre o próprio trabalho e conversas na sala dos professores.
A reflexão conjunta com base nas vivências pessoais pode constituir ajuda preciosa aos professores, porque possibilita que se apoiem uns aos outros.
II)Construção de uma comunidade democrática de aprendizagem.A escola é o local de trabalho dos professores,no qual aprendem sua profissão.O trabalho conjunto leva a formular expectativas compartilhadas em relação a objetivos,meios de trabalho,formas de relacionamento,práticas de gestão,etc.
A expressão comunidade de aprendizagem está associada a ideia de