Organiza o e metodologia do ensino Fundamental Etapa 4

686 palavras 3 páginas
Organização e metodologia do ensino Fundamental Etapa 4
A importância do brincar no primeiro ano do ensino fundamental

O brincar é muito importante para as crianças, pois é através das brincadeiras que elas expressam seus sentimentos, emoções e experiências vivenciadas pelo mesmo,visto que é através destas experiências que constroem suas personalidades, tanto no vinculo familiar, quanto no vinculo escolar. Os adultos devem ficar muito atentos, porque não devem proibir as crianças de brincarem, pois é nas brincadeiras que o mesmo desenvolve a coordenação, equilíbrio, memória, imitação, e imaginação, além adquirem o desenvolvimento da linguagem e diferentes itens importantes para o processo do desenvolvimento do educando que os deixam mais calmos e relaxados. Também é importante ressaltar que devemos priorizar brincadeiras lúdicas que devem ser criadas, pelas próprias crianças, pois os brinquedos que são confeccionados muitas vezes são desnecessários, porquanto não tem nenhuma utilidade. A criança ao transmitirem uma realidade nunca será de fato igual a que foi vivenciada por ela, e sim será uma reprodução significativa, produtiva, quereponde as suas requisições como criança, tentando encontrar alternativas e soluções para os problemas do cotidiano familiar e escolar.
E necessário que os pais troquem de figura com seus filhos, por exemplo, o filho vira o papai e o papai vira o filho, pois são experiências que são vivenciadas pelas crianças que será transmitida coisas que as fazem bem e coisas que fazem mal, é necessário ter um olhar atento, pois são através destas brincadeiras que as crianças querem dizer alguma ocorrência muito importante, tanto positiva quanto negativa. Os adultos tem um papel muito importante a ser realizado no processo do desenvolvimento da criança, pois é através das brincadeiras feitas junto com os adultos estimula as crianças a ter autonomia, fazendo com que seja capaz de solucionar os problemas surgidos no cotidiano do mesmo

Relacionados

  • planejamento em orientação
    1365 palavras | 6 páginas
  • NATÁLIA LILIANE ESPINOLA BOGARIN 1
    3266 palavras | 14 páginas
  • Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais
    1690 palavras | 7 páginas
  • plano de aula
    1197 palavras | 5 páginas
  • projeto
    5454 palavras | 22 páginas
  • ATPS ESTRUTURA DE ORGANIZA A BRASILEIRA Raquel
    1943 palavras | 8 páginas
  • Projeto Extensão a comunidade
    5594 palavras | 23 páginas
  • Construtivismo
    3169 palavras | 13 páginas
  • 1439497800557
    1168 palavras | 5 páginas
  • Projeto integrador
    6346 palavras | 26 páginas