organizaçao e metodologia do ensino fundamental

Páginas: 3 (584 palavras) Publicado: 4 de março de 2014
Palestra sobre Parâmetros Curriculares Nacionais de História e Geografia

Participei de uma palestra sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais de História e Geografia do 2º e 3º Ano do EnsinoFundamental, que foi realizada na Escola Estadual Coronel Sapucaia, no dia 15 de Outubro de 2011, com a participação da professora Simone de Lima Pinto.
A professora deu inicio a palestra dando boasvindas a todas as alunas, dizendo que:
A geografia é essencialmente uma história da natureza, e que para conhecê-la e aprender a interpretá-la, os PCN sugerem o estudo das paisagens e das relações quese estabelecem entre estas sociedades humanas.
Falou que o objetivo do ensino de Geografia segundo os Parâmetros, é explicar como a sociedade se apropria a natureza. Relatou como os blocostemáticos devem ser trabalhados de 1º ao 5º ano, que há dois grandes blocos que se subdividem em temas; primeiro bloco é o estudo da paisagem local que engloba temas como: tudo é natureza; conservação doambiente; transformação do ambiente. Segundo grande bloco trata especificamente das relações entre as paisagens urbanas e rurais.
A professora Simone disse que o professor deve saber quais são as idéiasque as crianças têm sobre o lugar em que vivem, sobre outros lugares, e sobre relação entre eles. E também observar, descrever, representar e construir explicações que são procedimentos que ascrianças podem desenvolver desde inicio do Ensino Fundamental. Relatou que instrumentos as crianças recém-chegadas à escola terão para atingir esses fins. Como a Geografia trabalha em conjunto com outrasáreas, também como os alunos é introduzido na linguagem cartográfica, que o primeiro passo pode ser o desenho, que também trabalha com a imagem mais adiante a professora Simone falou e explicou o que é aleitura de paisagem, que é o conhecimento de seus elementos sociais, culturais e naturais e a interação entre eles. Também falou sobre que o conteúdo atitudinal de geografia no Ensino Fundamental,...
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