Orações

FICHA FORMATIVA DE PORTUGUÊS

10.º ano – Cursos Científico-Humanísticos

Ano letivo 2012/2013 - outubro de 2012
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FRASE COMPLEXA
1. Transforma as frases simples que se seguem em frases complexas, recorrendo às conjunções ou locuções conjuncionais indicadas. Procede a todas as alterações necessárias. a. A temperatura desceu. Ficámos em casa. (conjunção coordenativa conclusiva) b. Treina todos os dias. Irás melhorar o teu desempenho. (conjunção subordinativa condicional) c. Ouviu-se um trovão. A luz apagou-se. (conjunção subordinativa temporal) d. O teste era fácil. Foi realizado sem dificuldade. (conjunção subordinativa consecutiva) e. Ela trabalhou muito. Queria que os filhos tivessem uma vida melhor do que a sua. (locução conjuntiva subordinativa final) f. Eles chegaram atrasados. A peça ainda não tinha começado. (locução conjuntiva coordenativa adversativa) g. O caixote era pesado. Consegui carregá-lo. (locução conjuntiva subordinativa concessiva)

2. Faz corresponder cada uma das orações destacadas na coluna A à sua classificação na coluna B. Coluna A | Coluna B | a) Mal começámos, descobrimos a resposta. | 1. Oração coordenada | b) Embora tivéssemos um mapa, perdemo-nos. | 2. Oração subordinante | c) Se fores à praia, leva a toalha. | 3. Oração coordenada copulativa | d) Ele saiu e fechou a porta com cuidado. | 4. Oração subordinada adverbial concessiva | e) A diretora solicitou que apresentássemos sugestões. | 5. Oração subordinada adverbial condicional | f) Visto que a peça é ótima, vou recomendá-la aos meus amigos. | 6. Oração subordinada substantiva completiva | | 7. Oração subordinada adverbial temporal |

3. Delimita e classifica as orações que compõem as frases abaixo. a. Assim que terminei a leitura, todos me olharam, emocionados. b. Ela cantava melhor do que dançava. c. Quem feio ama bonito lhe parece. d. Correram tanto que