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Oitavo Relatório

Ensino Fundamental/
Anos Iniciais- 3ºserie
Aula de Língua Portuguesa
Tema: Gênero textual
Duração: 1 aula (50 min.)

Historia em quadrinhos

Objetivos:
Ao final desta aula, o aluno deverá ser capaz de:
• Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, Foto etc.);
• Observar para levantar dados, descobrir informações nos objetos, acontecimentos, situações etc.
• Aplicar relações já estabelecidas anteriormente ou conhecimentos já construídos a contextos e situações diferentes; aplicar fatos e princípios a novas situações, para tomar decisões, solucionar problemas, fazer prognósticos etc., Material de apoio:
- Revistas de histórias em quadrinhos;
- papel A4;
-revistas e jornais usados para recorte.
-cola e tesoura

1ª aula

A aula poderá ser iniciada dialogando com os alunos sobre Histórias em quadrinhos. Indagações poderão ser feitas com o intuito de resgatar os conhecimentos prévios dos alunos, como por exemplo: O que você entender por Histórias em quadrinhos? Quais os personagens vocês mais gostam das Histórias em quadrinhos? Vocês lembram-se de alguma história que leram? Como foi a história? E etc. Em seguida, poderá ser explicado aos alunos que cada tipo de balão, que aparece nas histórias em quadrinhos, está relacionado com o tipo de fala dos personagens, ou seja, pode representar um cochicho, uma ideia, um pensamento e etc.
Estes podem ser identificados com as expressões faciais dos personagens. Após a explicação, poderá ser solicitado aos alunos que em grupo, elaborem uma historia em quadrinhos e utilizem a maior variedade de balões que puderem. Será utilizado recorte de jornais e revistas e poderá ser feito desenho de próprio punho.Revistas de Historia em quadrinhos podem ser distribuída na sala para que os alunos possam visualizar tipo balões , caso tenham duvida.Realizada esta atividade , os grupos poderão apresentar suas historias , dando ênfase as expressões faciais dos personagens .

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