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Agrupamento de Escolas de Montemor-o-Novo
Matriz do 5.º Teste de Avaliação do 10.º Ano
3.º Período

1. Objetivos Gerais:

Distinguir a matriz discursiva de vários tipos de texto;
Determinar a intencionalidade comunicativa;
Adequar o discurso à situação comunicativa;
Identificar marcas de textos narrativos;
Reconhecer valores expressivos e estilísticos;
Inferir sentidos implícitos;
Apreender os sentidos dos textos;
Reconhecer os valores estéticos da língua;
Exprimir sentimentos e emoções;
Relatar vivências e experiências;
Produzir textos narrativos e descritivos a partir de imagens;
Reflectir sobre o funcionamento da língua.

2. Estrutura e Cotação da Prova Escrita:

Estrutura

Cotação

Grupo I - A
Competência: Leitura/ Compreensão Escrita
Conteúdos: Textos narrativos e descritivos – contos de século XX. Categorias da Narrativa. Figuras de Estilo.
Tipologia de questões - Questões de resposta curta.

70 a 90 pontos

Grupo I - B
Competência: Expressão Escrita
Conteúdos: Temática ou temáticas de Miguel Torga, com alusão à experiência de leitura.
Tipologia de questões – Produção de um texto informativo de curta extensão (80 a 130 palavras).

30 pontos

Grupo II
Competência: Leitura e/ou Funcionamento da Língua
Conteúdos: Todos os conteúdos lecionados desde o início do ano: Funções Sintáticas. Voz ativa / Voz passiva. Regras de colocação da vírgula. Atos ilocutórios. Referências Deíticas Formação de Palavras ( processos regulares e irregulares). Conjugação pronominal; coesão interfrásica (valores de conectores) e coesão referencial (relação referente/pronome)
Tipo de questões – Questões de resposta curta, exercícios de transformação e/ou de escolha múltipla a partir de um texto não-literário..

30 a 50 pontos

Grupo III
Competência: Expressão Escrita
Conteúdos: Conto e leitura de imagem.
Tipologia de questões – Item de resposta extensa - Produção de texto narrativo a partir de uma imagem (200 a 300