Oficina participativa de lingua portuguesa

Páginas: 3 (617 palavras) Publicado: 20 de setembro de 2012
OFICINA DE LÍNGUA PORTUGUESA
TEXTOS DE IMPRENSA:
MANCHETES E NOTÍCIAS

Oficina elaborada pelas Professoras Mediadoras:
Cláudia Valéria da Silva Simão, Divina Elias Correia,
Elizete Andrade VilelaGomes, Marta Ap. Kasbaum do Amaral.

Morrinhos

2012

APRESENTAÇÃO
Metodologia participativa;
* Promover encontro regional com todas as escolas, priorizando as que fazem parte do PASP;
* Seráformado por Grupos de Trabalho – GT (01 por escola)
* Cada grupo terá um relator/moderador.
* Tema: Língua portuguesa - textos de imprensa: manchetes e noticias.

OBJETIVOS
* Discutir o temaproposto;
* Analisar os planejamentos (grupos);
* Propor adequações
* Aplicar os planejamentos em sala de aula;
* Avaliar as estratégias propostas e as reelaboradas.
PREPARAÇÃO
Com base naAvaliação do SAEGO observamos que um dos pontos com maior deficiência em língua portuguesa esta relacionado à questão de leitura e interpretação. Por isso, propomos uma oficina contemplando os textosdescritivos, conforme a Reorientação Curricular do 1º ao 9º ano, na tentativa de auxiliar o professor a buscar formas de trabalhar a leitura, escrita e analise e a reflexão sobre a línguaatravés de textos de imprensa: manchetes e noticias.
METODOLOGIA
Serão usadas 04 (quatro) propostas diferentes de planejamento para serem analisadas e adequadas e aplicadas em sala de aula pelo professorparticipante.
Os planejamentos apresentam estratégias diferenciadas de desenvolvimento, mas todos com o foco: leitura, interpretação e escrita.
1 - Criando manchetes de jornal;
2 - Criando texto paraas manchetes;
3 - Manchete um resumo da notícia;
4 - Aula expositiva e dialogada: Textos Jornalísticos.

AÇÃO | RESPONSÁVEL |
Recepcionar os participantes com dinâmica de apresentação (corações) evídeo de motivação e sensibilização (Você é fruto de suas escolhas). | Professor Mediador |
Propor a divisão de Grupo por Unidade Escolar | Professor Mediador |
Distribuir os planejamentos para...
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