OFICINA NA DE MATEM TICA

OFICINA DE
MATEMÁTICA
FRAÇÕES PARA 4° ANO DO
ENSINO FUNDAMENTAL 1

Muitas vezes o conteúdo de frações pode se tornar cansativo e, em alguns casos, desmotivar os alunos durante o processo de ensino e aprendizagem. Para evitar tais situações, possibilitando a familiarização com o conteúdo, alguns jogos e atividades lúdicas podem auxiliar na compreensão do assunto, despertando o interesse do aluno durante as aulas. FRAÇÕES
É CONSIDERADO PARTE DE UM INTEIRO QUE FOI
DIVIDIDA EM PARTES EXATAMENTE IGUAIS.

REPRESENTAÇÃO
NA FRAÇÃO A PARTE DE CIMA É CHAMA DA NUMERADOR E INDICA
QUANTAS PARTES DO INTEIRO E A PARTE DE BAIXO É CHAMADA
DENOMINADOR INDICANDO A PARTE MÁXIMA QUE FOI UTILIZADA.

LEITURA DAS FRAÇÕES
É REALIZADA DA SEGUINTE FORMA:

TIPOS DE FRAÇÕES
 FRAÇÕES PRÓPRIAS; SÃO AQUELAS QUE O
NUMERADOR É MENOR QUE O DENOMINADOR.
 FRAÇÕES IMPROPRIAS: SÃO AQUELAS QUE O
NUMERADOR É MAIOR OU IGUAL AO
DENOMINADOR.
 FRAÇÕES APARENTES;É UM TIPO DE FRAÇÃO
IMPRÓPRIA SENDO QUE OS NUMERADORES SÃO
MULTIPLOS.
 FRAÇÕES MISTAS SÃO AQUELAS QUE ESTÃO
COMPOSTAS POR UMA PARTE INTEIRA E UMA

NUMEROS MISTOS

TODA FRAÇÃO IMPRÓPRIA PODE SER ESCRITA NA FORMA
DE NUMERO MISTO.ESSE TIPO DE NUMERO É FORMADO
POR UMA OU MAIS PARTES INTEIRAS MAIS UMA PARTE
FRACIONÁRIA.

FRAÇÃO EQUIVALENTE
SÃO FRAÇÕES QUE REPRESENTAM A MESMA
PARTE DO TODO

SIMPLIFICAÇÃO DE FRAÇÕES
É TRANSFORMAR UMA FRAÇÃO EM TERMOS MENORES, ATÉ ELA
SE TORNAR, IRREDUTÍVELOU SEJA NÃO POSSA MAIS SER
SIMPLIFICADA.

Operações com frações
NA SUBTRAÇÃO E SOMA;
 DENOMIONADORES IGUAIS-BASTA SOMAR OU SUBTRAIR
OS NUMERADORES E CONSERVAR O DENOMINADOR.
 DENOMINADORES DIFERENTES;É NESCESSÁRIO OBTER A
FRAÇÃO EQUIVALENTE DE DENOMINADORES IGUAIS AO MMC
DOS DENOMINADORES DAS FRAÇÕES.

Operações com frações
NA MULTIPLICAÇÃO:
 MULTIPLICA-SE NUMERADOR COM NUMERADOR E
DENOMINADOR COM DENOMINADOR.
NA DIVISÃO :
 MULTIPLICA-SE A PRIMEIRA FRAÇÃO PELO O INVERSO
DA SEGUNDA.

PIZZA DAS FRAÇÕES

OBJETIVO GERAL;
 APRESENTAÇÃO DOS NUMEROS