Oficina de Português - DPP - todas corretas

Resumo
Aula-tema 2: A coerência textual e seus mecanismos

Como você consegue entender um texto? Que conhecimentos precisa ter para atribuir sentido ao que lê? Você precisa saber o significado de cada palavra do texto para poder entendê-lo? Teria o texto um único sentido à espera de ser decodificado? O que faz você considerar um texto coerente ou incoerente?
Para refletirmos sobre essas questões, vejamos a propaganda abaixo:

Fonte: .
(Acesso em: 27 jul. 2012)

O que faz você rir desta propaganda que não chegou ao público? Em nossa

cultura, a sogra não é bem vista ou querida, principalmente pelo genro.
Geralmente ela tem fama de fofoqueira, de uma pessoa que gosta de fazer intrigas e de se envolver no relacionamento do casal. Também sabemos que a palavra afiada pode ter dois sentidos, e por isso reconhecemos a ambiguidade proposital da propaganda, para reforçar a ideia do excelente corte da faca, proporcionado por uma perfeita afiação, melhor até que a língua da sogra. Foi possível julgarmos a propaganda como coerente, pois cruzamos nosso conhecimento linguístico com o conhecimento de mundo.
Para julgar o texto acima, você, como leitor, tem uma papel fundamental, pois a coerência não está no texto, não é uma mera qualidade ou propriedade do texto, mas é resultado de uma construção feita pelos interlocutores, numa situação de interação dada, pela atuação conjunta de uma série de fatores de ordem cognitiva, situacional, sociocultural e interacional. Ela diz respeito ao

modo como os elementos subjacentes à superfície textual vêm a constituir, na mente dos interlocutores, uma configuração veiculadora de sentidos.
Quando dizemos que um texto é incoerente, precisamos esclarecer que motivos nos levaram a afirmar isto. Ele pode ser incoerente em uma determinada situação, porque quem o produziu não soube adequá-lo aos conhecimentos prévios do receptor, não valorizou suficientemente as características do contexto em questão, não obedeceu