Observação de um aula

7º DIA: SEXTA – FEIRA, 27/05/2011.
1º ACOLHIMENTO: Os alunos são recepcionados pela professora já na sala de aula, momento onde é feita a chamada para verificar quem esta presente.

2º ORAÇÃO: Neste dia a professora trouxe uma oração pronta, ela ia lendo e os alunos repetiam.

3º ATIVIDADE: Foi desenvolvida uma atividade avaliativa que consistia de um texto e de algumas questões de interpretação que os alunos tiveram que responder.

RECREIO E LANCHE: Os alunos foram acompanhados até o refeitório da escola onde foi oferecido a eles a merenda escolar, após a refeição eles foram liberados para brincar no pátio da escola.

4º ATIVIDADE: Foi desenvolvido como atividade um exercício de separação de sílabas, a professora passou um texto no quadro negro à atividade consistia em separar as sílabas das palavras sublinhadas.

OBSERVAÇÃO: Ao longo de sete dias fiz minha observação na turma 42 de 4º ano, pude notar que ainda existe muitas crianças nesta turma com sérios problemas de alfabetização, existem alunos que conseguem copiar a matéria, mas não conseguem ler, outros lêem e tem dificuldade de escrever. No que se refere ao conhecimento matemático ainda existe muita dificuldade por parte de alguns em efetuar as operações matemáticas, na parte disciplinar ainda há certo descontrole da turma por parte da professora. As atividades citadas ao longo desta semana aparentemente parecem carentes de detalhes e muito simples, mas na realidade é bem isso mesmo, a professora se utiliza muito do artifício da folha pronta na tentativa de atrair a atenção e despertar o interesse dos alunos em desenvolver as atividades. Existe uma grande variação do grau de conhecimento dos alunos nesta sala, enquanto em uma turma de 4º ano a média de idade deveria ser de 9 a 10 anos, na turma observada tem crianças em sua maioria com mais de 10 anos, e alguns alunos com 12,13 e até 14 anos. Creio que o