Objetos Educacionais Digitais

APLICAÇÃO DE SOFTWARE COMO FERRAMENTA DE APOIO NO ENSINO DE QUÍMICA

A representação molecular, por ter um papel muito importante no entendimento de estruturas químicas, tira o sono de muitos professores de ensino médio frente a seus alunos pela dificuldade na modelagem de estruturas. Observando que existe uma falta de apoio didático para as aulas de química do terceiro ano do ensino médio, um estímulo deve ser dado aos professores para favorecer o processo de ensino-aprendizagem, com o intuito de também colocá-los diante de situações práticas que introduzam os recursos tecnológicos (imagens e vídeos), favorecendo uma forma mais interessante de apropriação do conhecimento. Dessa forma, o trabalho teve por objetivo facilitar o aprendizado da química com enfoque na representação molecular, utilizando um software de modelagem molecular, bem como, disponibilizar um manual multimídia que auxilie na sua utilização.
O software foi aplicado no Colégio Estadual de Ensino Fundamental e Médio Coronel Pillar, onde obtivemos excelentes resultados favorecendo a compreensão dos conceitos químicos.

Resumo: Nessa nova era da informação, muitas mudanças têm sido geradas com o avanço da tecnologia, entretanto essas mudanças passam a ocorrer a partir do momento em que algumas tecnologias começam a ser utilizadas e entendidas como aliadas na busca de um novo paradigma educacional. Neste sentido, observou-se a necessidade de um software de apoio às aulas de Química. Neste trabalho, foi avaliada a viabilidade da utilização de um software de apoio ao ensino de Química. A aplicação foi feita com alunos do ensino médio com o objetivo de estimular o ensino-aprendizagem e possibilitar ao aluno uma forma mais atrativa de adquirir o conhecimento, através de uma nova forma de exposição do conteúdo. A partir da análise dos resultados, conclui-se que o software aplicado se apresenta como uma ferramenta eficaz no auxilio do processo de ensino-aprendizagem, sendo um meio de transmissão de