Numeros

Números...
“Será que os números surgiram da invenção de um matemático”?
 A descoberta do número não aconteceu de repente, nem foi uma única pessoa a responsável por essa façanha.
 O número surgiu da necessidade que as pessoas tinham de contar abjetos e cosas.
Como controlar os rebanhos...
 Precisavam saber quantas ovelhas.
 Se alguma ovelha se perdera.
 Ou se ouras haviam se juntado ao rebanho.
Como fazer o controle...
 Com pedras, osso, dedos e nós nas cordas.
 Ao soltar a ovelhas, o pastor separava uma pedra.
 Cada pedra colocada no monte significava um animal.
Primeiros números inventados...
 Primeiro; 1 significava o homem e sua unidade,
 Segundo; 2 significava a mulher a família,
 Terceiro; 3 significava muitos, multidão.
 O zero foi o último número a ser inventado, e o seu uso matemático foi criado pelos babilônios onde era colocado um espaço vazio, pois era considerada uma ausência de unidade.
Função dos números
 Para chegar ao conceito de número, é importante que a criança conserve quantidades...
 Quantidades discretas: pessoas, brinquedos...
 Natureza contínua: fio de barbante
 Reversibilidade de pensamento: capacidade de fazer e desfazer mentalmente a mesma ação.
 Começou assim: as asas de um pássaro podiam simbolizar o número dois, as folhas e um trevo o número três, as patas do cavalo o número quatro, os dedos da mão o número cinco. Evidências de eu essa poderia ser a origem dês números se encontram em vários idiomas primitivos.
 É claro que uma vez criado e adotado, o número se desliga do objeto que o representava originalmente, a conexão entre os dois é esquecida e o número passa por sua vez a ser um modelo ou um símbolo. À medida que o homem foi aprendendo a servir-se cada vez mais da linguagem, o som das palavras que exprimiam os primeiros números foi substituindo as imagens para as quais foi criado. Assim os modelos concretos iniciais tomaram a forma abstrata dos nomes dos números. É impossível saber a idade