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Escola: Municipal Profº Santos Tomaselli aluna: Mayara Riediger Turma: 8ºano Turno: Matutino disciplina: Matemática Professor: Ronir Trabalho sobre há : Feira Nacional De Matemática
Bom, me interessei bastante pela feira de matemática, podíamos aprender com exposições que até mesmo com jogos, lembro que visitei uma ‘’barraca’’ que ensinava como aprender a matemática com jogos bem divertidos, o jogo era uma espécie de ‘’jogo da memória’’ você tinha que fazer uma conta por exemplo :’5+5’, e tinha que viras as cartas até achar o resultado, lembro também de uma ‘’barraca’’ em que 2 meninas ensinavam a fazer determinadas contas quando for ao mercado, por exemplo contas de adição para a soma dos produtos contas de subtração para saber quanto receberá de troco. Teve alunos que embarcaram na onda de como evitar dengue com a matemática, os alunos coletaram dados que serviram de base para os estudos apoiados na modelagem matemática. Esse estudo propiciou uma aprendizagem coletiva e significativa, pois associaram os conceitos matemáticos a uma realidade local, que nos ajuda a compreender os conteúdos de forma expressiva e conscientizando a população sobre o risco da presença dos mosquitos Aedes aegypt nas casas. Sabia que com apenas ‘’evas’’ uma escola ensina alunos com deficiências visuais a fazer contas utilizando os “Polinômios” . O projeto contribuiu para um maior aprendizado dos alunos que possam enxergar a matemática como um modo de aprendizagem para um futuro não como um bicho de sete cabeças. Entende-se por Feiras de Matemática um processo educativo científico-cultural, que nos avalia e nos trás experiências, da qual podem participar na condição de expositores, alunos