Novas tecnologias educacionais

NOVAS TECNOLOGIASEDUCACIONAIS

Vivemos hoje na era da tecnologia, nossa sociedade é conhecida como sociedade de conhecimento e transformação. Neste mundo onde a tecnologia avança com velocidade tão grande cabe à escola participar deste momento onde requer um a nova forma de pensar e agir para lidar com a rapidez na formação do cidadão com posicionamento crítico reflexivo para tomar as decisões que lhe convém. Nessas perspectivas a melhor forma de ensinar é aquela que oferece aos educandos o desenvolvimento de competências para lidar com a sociedade atual, instigando a curiosidade do educando para compreender as relações entre os fatores que podem intervir nos fenômenos e no desenvolvimento humano, propiciando o processo de reconstrução do conhecimento para a compreensão da realidade, para isso a escola deve propiciar ao educando sentido e funcionalidade naquilo que constitui o foco dos estudos em cada situação da sala de aula. O educando precisa compreender a realidade que possa participar como protagonista anunciando novos caminhos para acompanhar à sociedade atual, onde é preciso aplicar suas habilidades e transformando as em conhecimentos para solução de problemas. A tecnologia que hoje está em todos os lugares deve ser incorporada à escola, tendo em vista a construção de uma cidadania democrática, participativa e responsável. Para isso o professor precisa reconhecer as potencialidades e as limitações envolvidas nas diferentes tecnologias. O uso da internet na escola pode mostrar a multiplicidade de recursos que podem ser utilizados em situações de aprendizagem com sites de busca que podem facilitar e incentivar o educando em pesquisa de informação, recursos como: correio eletrônico, fórum de discursão e chats permitem e favorecem a comunicação entre pessoas de diferentes lugares e formação. Os recursos pedagógicos da internet, a pesquisa, a comunicação devem ser articuladas com projetos, os projetos potencializa a articulação entre as