Nova descoberta Cientifica sobre DST

Páginas: 5 (1214 palavras) Publicado: 25 de novembro de 2013
Aproveite a recente descoberta científica sobre o vírus da herpes e apresente para turma as principais DSTs e as formas de evitá-las


Veja aqui como 
adaptar este 
plano de aula 
para seus alunos 
com deficiência
Objetivos
- Identificar as doenças sexualmente transmissíveis bem como os agentes causadores
- Conhecer os métodos de prevenção das DSTs.

Conteúdo
- Medidas de promoçãoda saúde e prevenção de doenças 
- Doenças sexualmente transmissíveis - prevenção e tratamento 

Tempo estimado
- Duas aulas

Anos
- Ensino Médio

Materiais necessários
- Cópias da reportagem "Pesquisa desvenda ‘tática’ de infecção do vírus do herpes", publicada no site de Veja.
- Sala de vídeo
- Sala de informática

Introdução
A reportagem "Pesquisa desvenda ‘tática’ de infecção dovírus do herpes", publicada no site de Veja, revela, através de uma descoberta científica, a forma como o vírus da herpes consegue depositar seu material genético nas células humanas. Aproveite que a reportagem traz à tona a forma de infecção do vírus causador do herpes, uma das mais conhecidas DSTs, e trabalhe as demais DSTs existentes, assim como os organismos causadores as formas depreveni-las.

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Desenvolvimento
1ª etapa
Distribua para a turma cópias da reportagem "Pesquisa desvenda ‘tática’ de infecção do vírus do herpes", publicada no site de Veja e estipule um tempo para os alunos leremsilenciosamente. Converse com a turma sobre a reportagem, questione se eles sabem o que é herpes, o que esta doença causa no organismo humano e quais são as formas de contágio. Após discutir todas essas questões com a turma, assista com a turma a entrevista em vídeo com o infectologista Artur Timerman, do Complexo Hospitalar Edmundo Vasconcelos, em que o médico explica o que é herpes, quais as principaisformas de contágio e as formas de prevenção.

2º etapa
Questione a turma sobre o que eles acharam do vídeo, retomando os principais pontos da entrevista, e esclareça as possíveis dúvidas sobre alguns termos que aparecem nele.
Explique que a herpes é uma doença sexualmente transmissível (DST) causada por um vírus. Aproveite a conversa sobre as DSTs para perguntar quais outras eles já ouviramfalar (possivelmente as mais citadas serão AIDS, sífilis, gonorreia). À medida que os alunos forem falando, construa um quadro, como o exemplo abaixo, com as respostas da moçada.


3ª etapa
Depois de explicar para turma sobre as diferentes DSTs existentes, os organismos causadores e os principais sintomas, aproveite para apresentar as formas de prevenção. Leve a turma para a sala de informática esolicite que os assistam a um vídeo sobre como prevenir as DSTs, no final do vídeo há um questionário sobre o vírus HIV, solicite que os alunos realizem esse questionário.

4ª etapa
De volta à sala de aula, estimule o debate sobre os métodos capazes de prevenir as DSTs presentes no vídeo. Explique que o mais eficiente, quando se trata de uma transmissão através de relação sexual, é a camisinha,pois ela evita o contato do homem com as secreções vaginais e da mulher com o sêmen. O vídeo também fala sobre evitar o compartilhamento de seringas, pois, uma vez que o individuo está contaminado ele pode transmitir a doença para quem entrar em contato direto com seu sangue. 
Como atividade final, solicite que a turma construa folders com informações sobre as DSTs e as formas de evitá-las paradistribuição para toda a comunidade escolar.
 
Avaliação
Como avaliação utilize o interesse e a participação dos alunos durante as aulas e a qualidade os folders que os mesmos confeccionaram.




Aids
É uma doença transmitida sobretudo por meio do ato sexual, mas pode ocorrer também via amamentação, aplicação de drogas injetáveis, caso a seringa seja partilhada, ou até por meio de...
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