Normas e orientações para elaboração de trabalhos de pesquisa

Páginas: 7 (1638 palavras) Publicado: 18 de outubro de 2012
COLÉGIO EVANGÉLICO ALBERTO TORRES
ENSINO MÉDIO
















NORMAS E ORIENTAÇÕES
PARA ELABORAÇÃO
DE TRABALHOS DE PESQUISA






























Lajeado, março de 2012






INTRODUÇÃO




A pesquisa é um recurso essencial no processo de ensino/aprendizagem. Ela exige a elaboração de questionamentos, leitura,organização, planejamento e formulação própria.
Esse roteiro tem por objetivo auxiliar os pesquisadores iniciantes na elaboração dos seus textos, dando-lhes uma forma padronizada, de acordo com as orientações da ABNT adaptadas para esta etapa da vida escolar.
Este texto apresenta orientações para a digitação e a elaboração dos elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. Além disso, tambémdestaca algumas dicas importantes que devem ser observadas pelos pesquisadores.




1 ORIENTAÇÕES PARA DIGITAÇÃO


Todo trabalho de pesquisa deve ser bem estruturado e organizado de modo a seguir um padrão estético que valorize o conteúdo. A digitação dos trabalhos de pesquisa do CEAT deve seguir o seguinte padrão:
→ Fonte: Arial ou Times New Roman
→ Tamanho: fonte 12
→Títulos em negrito
Capítulos: letras maiúsculas
→ Espaçamento entre linhas: 1,5
→ Configuração da página:
a) a margem superior e a esquerda: 3cm
b) a margem inferior e a direita: 2cm
→ Recuo do parágrafo: 1,5





2 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS


Essa parte tem a finalidade de fornecer uma visão geral do trabalho, além de informar os dados referentes ao autor eà pesquisa.




2.1 Capa


A capa deve ser em folha padrão do CEAT, contendo os seguintes dados (ANEXO A)
a) Título do trabalho (tamanho 14, maiúsculo, negrito)
b) Nome do aluno (tamanho 12)
c) Local e data (tamanho 12)


Definir o título do trabalho é um passo importante, pois ele funciona como um resumo e deve dar uma noção geral sobre a pesquisa.


2.2Folha de rosto




A folha de rosto apresenta elementos essenciais à identificação do trabalho: (ANEXO B)
a) Nome da escola
b) Curso (Ensino Médio)
c) Título
d) Nome do aluno
e) Série, turma
f) Componente curricular
f) Professor
g) Local e data


2.3 Sumário


O sumário facilita a visão do conjunto e a localização dos assuntos tratados notrabalho. Deve apresentar, alinhados à esquerda, os títulos e, alinhados à direita, as páginas correspondentes. (ANEXO C)




3. ELEMENTOS TEXTUAIS


3.1 Introdução


A introdução é a parte inicial do trabalho onde é apresentado o assunto de maneira geral, o porquê do estudo, como será feito esse estudo (pesquisa, experiências, entrevistas, etc.) e qual a importância dele. Nela vocêapresenta argumentos que convençam o leitor de que esse trabalho é digno de interesse.
Essa parte do texto tem como objetivo informar o leitor sobre o texto que virá no desenvolvimento. É preciso dizer claramente por que você fez o que fez e por que isso vale a pena. No final da introdução, é interessante escrever como o desenvolvimento está organizado, qual a sequência dos assuntos.Escreve-se, como título, para abrir essa parte do texto “INTRODUÇÃO”.




3.2 Desenvolvimento


Parte principal do texto que contém a exposição detalhada do assunto. É nessa parte do texto que se registram as informações pesquisadas. O texto pode ser dividido em tantos capítulos quantos forem necessários para facilitar a compreensão do assunto. Não se escreve a palavra “Desenvolvimento” comotítulo dessa parte, mas o título do capítulo.
Sugere-se que no corpo do texto sejam usados termos impessoais: “verifica-se que...”, e não “eu verifiquei que...” ou “nós verificamos que...”.
Ao valer-se de ideias de outros autores, é preciso indicar a fonte.




3.2.1 Apresentação das citações


As citações são elementos importantes na elaboração de trabalhos, servindo para...
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