Necessidades especiais

ISAL-INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DA AMÉRICA LATINA
CERLI TEREZINHA PIROLA SIMIONATO

A INSERÇÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR, COM ATIVIDADES DIFERENCIADAS DIRECIONADAS AO ENSINO DE MATEMÁTICA.

GUARANIAÇU
2009
Cerli Terezinha Pirola Simionato

A INSERÇÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR COM ATIVIDADES DIFERENCIADAS DIRECIONADAS AO ENSINO DE MATEMÁTICA.

Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial á obtenção do Certificado de Especialista no curso de pós – graduação em educação Especial. Instituto Superior do Litoral do Paraná - ISULPAR em parceria com o Instituto Superior de Educação da América Latina. Orientadora: Professora Mestra Marileni Ortencio de Abreu Passos.

GUARANIAÇU 2009

DEDICATÓRIA

Dedico este trabalho aos meus familiares, a todos aqueles que tiveram paciência e me auxiliaram em mais esta etapa de minha vida e aos alunos que participaram do nosso projeto de pesquisa.

Cerli T. Pirola Simionato

AGRADECIMENTOS

Agradeço a Deus por ter proporcionado-me saúde para desenvolver este trabalho.

A minha família por estar sempre presente nas horas de dificuldades.

Aos colegas de pós-graduação, pois juntos buscamos superar tantos anseios.

Aos alunos que participaram do nosso projeto de pesquisa.

Aos professores que nos orientaram neste momento e em especial a nossa orientadora.