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Metodologia Científica para a Licenciatura em Química

Pressuposto metodológico: proposta de ensino, objetivo do estudo aplicado.

Ensino-pesquisa-extensão: mudanças significativas nos processos de ensino e aprendizagem, colaborar efetivamente para a formação profissional de estudantes e professores e fortalecer os atos de aprender, de ensinar e de formar profissionais e cidadãos.

Formação continuada: O educador que está sempre em busca da evolução de suas competências tende a ampliar o seu campo de trabalho.

Educação básica: nível de ensino correspondente aos primeiros anos de educação escolar ou formal.

Formação inicial: corresponde ao ensino escolar e universitário e leva o indivíduo a um nível de formação que determinará qual profissão será capaz de exercer.

Atividades de extensão: são aquelas que ultrapassam o âmbito específico de atuação do Instituto no que se refere ao Ensino e Pesquisa

Pratica pedagógica: atividade exclusivamente observável e que gere uma atividade concreta, cujos resultados, comprovados.

Rompimento do tradicional: rompimento com o habitual, antigo e costumeiro.

Inserção na realidade escolar: envolvimento na realidade escolar.

Libertadora e democratizante: oportunizar a todos o mesmo ponto de partida.

Pratica docente reflexiva: medida que os professores ampliam a consciência de sua própria pratica

Operacionalização: Colocar em operação um sistema ou processo que hoje está "no papel", transformar idéia em ação.

Atividades intrínsecas e indissociáveis; atividade características e inseparável.

Inter-relações :um precisa do outro para se auto-afirmar.

Cultura escolar: refere-se às práticas e modos de transposição didática de diferentes conteúdos, comportamentos e normas sociais realizados na escola.

Subjetividade: é o que se passa no intimo do individuo. É como ele vê, sente, pensa à respeito sobre algo e que não segue um padrão, pois sofre