Natureza e vida...

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FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS
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CURSO DE PEDAGOGIA

GRUPO NATUREZA VIVA

Magna Miele Pimenta Felipe |

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CIDADANIA COMO REFERÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I

SANTOS
2012
GRUPO NATUREZA VIVA

Celia Martins FernandesMaria Clara Abati GreggioMagna miele pimenta Felipe Marines Rodrigues da SilvaRosa de Souza Chaves Gomes |

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CIDADANIA COMO REFERÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação e Ciências Humanas UNIMES, como parte dos requisitos para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Profª Sandra O. Perez Tarriconne.

A educação é aquilo que permanece depois que tudo que aprendemos foi esquecido (BURRHUS Frederic Skinner)

RESUMO

Texto do resumo em parágrafo único, justificado, espaçamento simples (1,0).

PALAVRAS-CHAVE: até quatro palavras-chave

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 00 2 DESENVOLVIMENTO 00 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 00 REFERÊNCIAS 00

INTRODUÇÃO

A Educação Ambiental contribui para que o indivíduo seja parte atuante na sociedade, aprendendo a agir individual e coletivamente na busca de soluções.
A interação entre os homens e o ambiente ultrapassou a questão da simples sobrevivência e para atender as suas necessidades, o homem utilizou-se da natureza de maneira inconsequente em um processo de retirar, consumir e descartar.

A espécie humana tem tido dificuldade em estabelecer o seu limite de crescimento, assim como para relacionar-se com outras espécies e com o planeta. Essa é a fronteira entre o conhecimento e a ignorância humana sobre sua própria casa, o Planeta Terra.
Entendendo-se por educação ambiental, o processo por meio do qual o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a