Natureza e identidade do pedagogo

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO nome do curso

nome do(s) autor(es) em ordem alfabética

SUMÁRIO

1– Introdução....................................................................................................1
2 – Desenvolvimento.........................................................................................2
2.1 O que é pedagogia......................................................................................2

2.2 De que se ocupa a pedagogia....................................................................4

2.3 O que quer dizer trabalho pedagógico........................................................5
3 – Conclusão..................................................................................................7

1 INTRODUÇÃO

O trabalho foi desenvolvido tendo com o objetivo a necessidade de uma compreensão mais profunda sobre a função da Pedagogia e do pedagogo na educação.
A Pedagogia é apresentada não somente como teoria científica, na medida em que envolve outras formas e outros tipos de conhecimento por teorizar e sistematizar as práticas educativas produzidas historicamente na articulação dos diferentes saberes já descritos.
Sendo que a Pedagogia é a ciência da educação, fazem-se necessário abordar outros temas, como histórias das idéias pedagógicas, das instituições educacionais, das políticas públicas e da organização do sistema público de ensino e, essencialmente, a o que é educação.
É por meio da educação que os seres humanos se transformam em sujeitos históricos portadores de cultura, preparação intelectual e moral dos alunos.
Finaliza-se com a identidade do pedagogo, que é construída e reconstruída, permanentemente, dentro do processo dinâmico característico da educação, não é somente como um profissional que ensina as crianças a aprender conteúdos escolares, ensinando-os a pensar, a superar as dificuldades, mas também no dia a dia da escola, buscam o pedagogo para