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A EDUCAÇÃO FRANCISCANA E A FORMAÇÃO DE EDUCADORAS
PARA AS ESCOLAS PAROQUIAIS EM GOIÁS

THE FRANCISCAN EDUCATION AND THE TEACHER FORMATION
FOR THE PAROCHIAL SCHOOLS IN GOIÁS
Aparecida Maria Almeida Barros1

Resumo: Neste estudo evidenciamos os vestígios da ação educativa das Escolas Paroquiais
Franciscanas no Sudeste Goiano no que diz respeito à formação das educadoras nos primeiros anos de criação e funcionamento destas instituições (1944-1963). A orientação didáticopedagógica, bem como a superação das dificuldades, estruturava-se por meio da constituição de uma metodologia própria, adaptada às circunstâncias e ao meio onde as ações educativas se realizavam. Dentre as iniciativas de formação empreendidas pelas Irmãs Franciscanas de
Allegany está a criação do Instituto Franciscano de Professoras, que resultou na composição de um acervo de obras, fontes e instruções destinadas à preparação do quadro interno de educadoras e evangelizadoras em Goiás.
Palavras-chave: Educação Católica. Cultura Pedagógica. Instituições Escolares.

Abstract: In this study we demonstrate the traces of the educational action of the Franciscan
Parochial Schools in the Southeast of the state of Goiás in relation to the formation of the teachers in the first years of the creation and functioning of these institutions (1944-1963).
The didactical and pedagogical orientation, as well as the overcoming of the difficulties, were structured by means of the development of their own methodology which was adapted to the circumstances and to the context where the educational actions took place. Amongst the initiatives of the teacher formation accomplished by the Franciscan Sisters of Allegany is the creation of the Franciscan Teachers Institute, which resulted in a great production of works, resources and instruction destined to the preparation of the internal board of teachers and missionaries in Goiás.
Keywords: Catholic Education; Pedagogical Culture; School Institutions.