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Metodologia do Ensino de Matemática
Teleaula 1
Profa. Me. Lucimar Gusmão [e-mail] Pedagogia

• Professora de Matemática da
Rede Pública Estadual de Ensino

do Paraná
• Coordenadora do Curso de

Apresentação da Professora
• Mestre em Educação em Ciência em Matemática/UFPR
• Especialista em Mídias Integradas na Educação/UFPR e em
Magistério Superior/Faculdades
Integradas “Espírita”

Ementa
• Aspectos da história da
Matemática. Concepções de

conhecimento matemático

Especialização em Metodologia

relacionadas ao seu ensino.

do Ensino de Matemática e

Princípios da organização do

Física/Uninter

ensino em Matemática

• Sistematização dos conhecimentos matemáticos: aritméticos, geométricos, métricos, estatísticos, probabilísticos e algébricos. Novas possibilidades educativas: o jogo, a informática, a história da matemática, a modelagem matemática, a etnomatemática, a investigação matemática e a resolução de problemas • Conteúdos do ensino de
Matemática na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino
Fundamental com vistas a educação inclusiva

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Matemática e Educação
Matemática

Contextualização

• Matemática
• Como campo científico
• Como disciplina escolar
• Alfabetização matemática

Conceitualização

• Letramento matemático
• Linguagem matemática

Temas/Conteúdos
• Números e operações

• Grandezas e medidas
• Espaço e forma
• Tratamento da informação

Encaminhamento
Teórico-Metodológico
• Resolução de problemas
• Etnomatemática
• Modelagem matemática
• Investigação matemática

• História da Matemática
• Mídias tecnológicas
• Jogos

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Reflexão

Aplicação Prática

Resolução de Problemas
• É importante desenvolver
Resolução de Problemas na
Educação Infantil e séries iniciais?

• Possibilita a aprendizagem em matemática, o desenvolvimento do pensamento matemático e promove uma ação refletida que constrói conhecimentos

• O que