Musicalização

CENTRO UNIVERSITÁRIO ADVENTISTA DE SÃO PAULO
CAMPUS ENGENHEIRO COELHO

FERNANDO LÚCIO FERREIRA JUNIOR

A MÚSICA NA VIDA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM UM CONTEXTO SÓCIO-CULTURAL DESFAVORÁVEL

ENGENHEIRO COELHO
2011

FERNANDO LÚCIO FERREIRA JUNIOR

A MÚSICA NA VIDA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM UM CONTEXTO
SÓCIO-CULTURAL DESFAVORÁVEL

Trabalho de conclusão de curso do Centro Universitário Adventista de São Paulo do curso de Educação Artística – Licenciatura em Música, sob orientação da profª. Ms. Ailen Rose Balog de Lima.

ENGENHEIRO COELHO
2011
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 03
2 METODOLOGIA 05
3 DESENVOLVIMENTO 06 3.1 Educação musical, pesquisa em música e meios de comunicação 06 3.1.1 A Apreciação musical como introdução à música 07 3.1.2 Aulas de fanfarra 10 3.1.3 Aulas de musicalização 12 3.1.4 Aulas de flauta doce 14 3.2 A forma de socialização através do canto coral 16 3.2.1 O Canto coral como propaganda do núcleo 16 3.2.2 Aulas de canto coral 18
4 CONCLUSÃO 20
5 REFERÊNCIAS 21
6 ANEXO 12

As palavras em vermelho já estão alteradas, e as riscadas é para você tirar e acertar com as amarelas. Deixei assim para você ver as alterações.
1 INTRODUÇÃO

Ensinar música não é uma tarefa fácil para nós professores, ainda mais quando o público alvo são crianças que nunca tiveram a oportunidade de vivenciá-la (a grande maioria nunca vivenciou). Trabalhar com ritmo, altura, duração das notas, intensidade e outros elementos fazem com que muitos alunos percam o interesse em estudar música, pois acham que jamais conseguirão acompanhar o desempenho de outro aluno que se destaca, talvez pelo fato desse aluno já adquirir um talento especial para tal.
Esta pesquisa se propõe a analisar a realidade do Núcleo de Crianças e Adolescentes de Engenheiro Coelho, onde a música, que até então era considerada