Musicalização e artes

PLANO DE AULA

ESTABELECIMENTO: Escola Municipal Ana Nery- Educação Infantil e Ensino Fundamental
CURSO: Ensino Fundamental SÉRIE: 3 ºA
DISCIPLINA: Artes
PROFESSORA: Márcia Elena Silveira Bortolini
DATA: 18/10/2011 DURAÇÃO: 4 hrs/a

1. TEMA: Criando instrumentos musicais

2. CONTEÚDO:

-música – arte;
- Apresentar alguns tipos de instrumentos musicais.

3. OBJETIVOS:
3.1 OBJETIVO GERAL:
- Conhecer os diferentes tipos de instrumentos musicais.

3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Perceber as diferenças entre os instrumentos de sopro, de corda e de percussão.

-Incentivar a reciclagem e a reutilização de materiais.

4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA:

O ser humano sempre criou maneiras de produzir sons, utilizando o próprio corpo (batendo palmas ou os pés no chão em certa cadência, por exemplo) ou produzindo instrumentos rudimentares, feitos com ossos de animais, conchas, sementes e outros materiais. (MEC/1996) A música é a linguagem que se traduz em formas sonoras capazes de expressar e comunicar sensações, sentimentos e pensamentos, por meio da organização e relacionamento expressivo entre o som e o silêncio. A música faz parte da educação desde há muito tempo, sendo que, já na Grécia Antiga, era considerada como fundamental para a formação dos futuros cidadãos ao lado da matemática e da filosofia. (MEC/1996) A música é uma das formas importantes da expressão humana, o que por si só justifica sua presença no contexto da educação, de um modo geral, e na educação infantil, particularmente. Do primeiro ao terceiro ano de vida os bebês ampliam os modos de expressão musical pelas conquistas vocais e corporais. Articulam e entoa um maior número de sons, explorando gestos sonoros, como bater palmas, pés, especialmente depois de conquistada a marcha,