MUSICALIZAÇÃO INFANTIL: Uma realidade presente no Centro Infantil Vila das Letras

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MUSICALIZAÇÃO INFANTIL: Uma realidade presente no Centro Infantil Vila das Letras
Tayane da Cruz Trajano1
Esp. Clarinda Germano De Brito2

Resumo
A pesquisa aqui relatada diz respeito à importância que a presença da música exerce na vida de crianças em faixa-etária de educação infantil. Este artigo relata experiências vividas e observadas em uma instituição particular que funciona como creche/escola, o
Centro Infantil Vila das Letras e objetiva esclarecer mecanismos utilizados pela arteeducação resultando em importantes contribuições para a formação do indivíduo, dentre elas, socialização, vivência em grupo, além do desenvolvimento rítmico, motor, auditivo e outros. Por meio de leituras bibliográficas, fotografias e atividades relacionadas à disciplina de música buscou-se o resultado desta pesquisa, ou seja, entender a fundo esse processo de desenvolvimento educacional da criança bem como valorização das artes na escola.
Palavras-chaves: Musicalização. Educação. Centro Infantil Vila das Letras.

MUSIC FOR CHILDREN: A reality on Centro Infantil
Vila das Letras
Abstract
The research reported here concerns the importance that the presence of music plays in the lives of children in age group of early childhood education. This paper reports experiences observed in a particular institution that functions as daycare, the infant
Center, Vila das Letras and objectively clarified mechanisms used by art education resulting in significant contributions to the formation of the individual, among them, socializing, living in group, in addition to developing rhythmic, motor, auditory, and others. Through reading literature, photographs and activities related to the discipline of music was sought to the outcome of this research, ie, understanding the background of this process the child's educational development and appreciation of the arts in school.
Keywords: Musicalization. Education. Centro Infantil Vila das Letras.

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Graduada em Música